提高高等学校管理水平的一个重要途径

近几年来,随着高等教育研究的开展和深入,四川多数高等学校先后成立了高教研究所(室)。这个新事物的产生、发展及其富有成效的活动,已经引起人们极大的注意。本文试图根据这一过程中形成的经验教训,仅从提高高等学校管理水平的角度,运用系统论的原理,论证高等学校高教研究机构在学校管理系统中的地位、作用以及组织与活动的若干原则。1高等学校作为一个多元素的动态开放系统。

高等学校管理干部的培训问题

办好高等学校必须依靠教师和干部、工人三支队伍.高等学校的管理队伍同教师队伍一样,在办好高等学校中起着重要的作用.他们的政治素质与业务素质如何,直接关系着学校的办学方向与办学水平.目前,四川省59所普通高等学校中约有各级各类管理干部1.5万人,占教职工总数的23%左右.在党中央对干部队伍提出“革命化、年轻化、知识化、专业化”的要求之后,四川省高等学校经过领导班子调整和机构改革、管理干部队伍发生了很大变化.

社会主义初级阶段高等教育特点与深化改革问题初探

党的十三大在社会主义初级阶段理论指导下,提出了建设具有中国特色的社会主义的基本路线和经济发展战略,对经济、政治体制改革作出了新的战略部署,并进一步强调了教育在振兴经济、发展科技和促进社会进步中的地位及作用,这对高等教育的发展、改革、开放和提高创造了极为有利的条件,同时,也提出了许多新的要求。