音乐欣赏的作用和价值

随着音乐审美教育观念的深入，音乐欣赏活动日益引起理论界和各级学校的关注，音乐欣赏也正从以往的边缘地位向遵循音乐听觉艺术感知规律的中心地位迈进。

提高“阅读”音乐的能力之我见

音乐的感受力，一方面含有先天成分，另一方面也凝聚着后天培养的结果。音乐感受能力在音乐实践中具有可塑性，主观上的努力与客观环境的影响对于音乐感受力的养成至关重要。只有不断地加强感性经验的积累，提高全面的文化艺术修养，并不断地丰富生活阅历和情感体验，才会使自己的乐感自然而然地加强。

浅议音乐教育与学生的全面发展

音乐教育的主要目的不是培养音乐家．而是培养人。音乐教育是培养和发展青少年学生先天禀赋、开发身心潜能的最佳途径．是素质教育及全面发展的一个不可分割的有机组成部分。