专升本联合培养本科层次涉农技术技能型人才课程体系的研究与实践

依据职业教育人才培养规律,高等职业院校与本科高校联合培养本科层次人才是创新本科层次人才培养的一种新模式,完善了国家职业教育体系,有利于增强职业教育服务、支撑地方经济社会发展能力。文章通过分析联合培养本科层次涉农技术技能型人才现实需求和课程体系中存在的主要问题,提出课程设计基本原则,从确定本科层次人才培养目标、构建符合农业特色的专本联合培养本科层次课程体系、打造涉农专业学生职业认同提升模式、提供创新创业支持和建立专本联合培养的教学团队五方面提出专本衔接本科层次课程体系设计的策略。

黄河干流沿线生态系统服务价值动态评估

以黄河干流沿线为研究区,基于1980年、2000年、2018年土地利用数据,分析了研究区土地利用变化情况,并结合当量因子法和空间自相关分析法评价了生态系统服务价值(ESV)的时空演变特征。结果表明:1980—2018年黄河干流沿线耕地、湿地和未利用地面积减小,林地、草地、水体和建设用地面积增大;2000—2018年综合土地利用动态度最大;土地利用转移主要是耕地转移为建设用地、未利用地转移为草地、草地转移为耕地和未利用地;1980—2018年ESV呈先减小后增大的趋势,总体增加了128.037亿元;草地和林地是ESV的主要贡献者,对黄河干流沿线生态系统稳定性的维持至关重要;保持土壤为主导生态系统服务,对ESV的贡献最大;黄河干流沿线地均ESV呈显著空间正相关性,并在局域空间上集聚;高高集聚区分布在青海省果洛州、黄南州、海东市,甘肃省甘南州以及山西省运城市;低低集聚区分布在河南省开封市、新乡市和濮阳市,山东省菏泽市、聊城市和济南市。

基层农技人员定向培养模式的研究

科教兴国战略视角下,尤其是知识经济时代,基层农技人员是农村农业现代化建设的重要资本和支撑,其培养有着非凡的价值意义。但现实中,受多重因素影响,基层农技人员队伍建设长效机制缺失,造成了年龄老化、专业失衡、素质偏低等系列突出问题,严重限制了农业技术的推广与应用。面向基层农技人员"定向招生、定向就业、定向培养"的发展模式,为破解上述难题提供了有效路径,是深化农村改革的关键一环,更是迎合现代农业发展需求的必然选择。本文基于对基层农技人员定向培养现实价值的解析,着重就其相关运行模式的构建与实践进行了研究。

以就业为导向的高职《英美概况》课程项目教学设计

该文以就业为导向,结合外贸行业所需的知识要素,将英美概况教学内容中的历史、英美国家的习俗和商务礼仪等内容进行了整合,以外贸行业岗位为主线,采用项目教学法,共设定五个项目,运用多种教学方法,实现高职《英美概况》课程项目教学的设计。

高职《大学英语》教材改革的几点思考

随着高职院校办学目标的日趋完善,教学改革日新月异,《大学英语》教材的改革也迫在眉睫。本文分析了高职《大学英语》教材存在的问题,并结合存在的问题从教材的职业性、实用性、整体性及多元化方面提出了一些建议,希望能够为高职英语教学质量的提高提供一些帮助。

高职院校高素质农民学生培养探究

自20世纪以来,农民学历教育以及各类农民培训在各个地区不断开展,形式较为多样,内容丰富,能够更好地满足当地农业经营的需要。自“百万扩招”政策出台以来,高职院校成为高素质农民学历提升的主阵地,文章主要讨论高职院校高素质农民、学生人才培养工作的开展意义及问题,探究相应解决措施,旨在提升高素质农民的综合素质和自我发展能力,使其充分掌握现代农业生产、经营、管理、服务等新知识和新技术。

高职英语听力教学的障碍与解决方法

该文全面分析了高职英语听力教学中存在的障碍,语言障碍是影响听力的主要障碍,非语言障碍是影响听力提高的第二大障碍,另外还有听力技巧的障碍。并对这些障碍进行了分析,找出解决障碍的方法,帮助学生提高英语水平。

基于雨课堂平台的英美概况课程混合式教学的研究与实践

针对高职英美概况课程教学现状中存在师生互动少、评价考核滞后、学生主观能动性未能充分发挥等问题,提出了使用雨课堂平台进行混合式教学模式改革。介绍雨课堂在英美概况课程的教学改革,重点阐述教学模式设计、教学具体实施和教学效果分析,为高职院校教学改革提供参考与借鉴。

化学教学与思想教育的融汇

本文阐述了在化学教学中要进行辩证唯物主义和爱国主义教育,要关注社会问题,要融汇政治思想教育。思想教育融汇在化学教学环节中首先要求我们对学生进行科学素养的培养;思想教育融汇在化学教学环节中要求我们的教学要与工农业生产相结合;思想教育融汇在化学教学环节中还要求我们的教学要与思想道德教育相结合,要与法制教育相结合;思想教育融汇在化学教学环节中还要求我们的教学要与现代教育技术相结合。

浅析我院商务英语专业人才培养模式的改革

江西生物科技职业学院商务英语专业人才培养模式进行了一系列改革:构建了"以英语能力为基础、以商务技能为核心、以农业外贸为特色"的"英语+商务+农业行业"三合一的人才培养目标。围绕这个目标,探索与实施了突出职业岗位能力培养、具有专业特点的"分层推进、商学交替"的工学结合人才培养模式,校企深度融合,搭建校内外不同层次的实训实习平台,构建了适应区域经济发展和商贸行业岗位群任职要求的专业结构和课程体系,创新具有专业特色的实践教学方式,建设具有"双师"素质的高水平教学团队,建设了多功能实训基地和校外实习基地。

星子县发展宗教旅游的思考

星子县旅游资源丰富,宗教文化底蕴深厚,历史上佛教和道教共荣,很适合开发宗教旅游。但综观星子县整个旅游开发现状,宗教旅游并没有成为其专项旅游产品,只是作为其文化旅游产品的一个组成部分,尚未得到很好的宣传和开发。本文对星子县宗教旅游资源作了粗略的梳理,对星子县发展宗教旅游进行的SWOT分析,结果表明,星子县在发展宗教旅游的内部条件上优势大于劣势,在影响星子县宗教旅游发展的外部条件方面机遇大于威胁。并进一步分析了星子县发展宗教旅游的可行方式,提出了星子县发展宗教旅游的对策,以期对星子县的宗教旅游发展起到积极的促进作用。

校企合作下对中高职《动物药理学》的改革探索

以校企合作模式下对中高职《动物药理学》的实践教学改革探索为目的,对校企合作模式下如何进行课程实践教学改革、教学平台的搭建、仿真模拟实践数据库的建设、课程实践教学实施方案的建设和传统实践教学内容和方法的改革进行了研究,为培养更专业化的动物医学人才奠定基础。

氟苯尼考与β-环糊精包合物的可溶性粉研制

目的:探讨一种制备氟苯尼考与β-环糊精包合物的可溶性粉研制的新方法。方法:采用多重结晶技术,第一次母液用于第二次重结晶,第二次制得的母液应用于第三次重结晶,来提高结晶包合率,并对产物包合率进行考察。结论:多重结晶技术可显著提高氟苯尼考与β-环糊精的包合率,方法稳定,氟苯尼考与β-环糊精的包合产物可在2000ppm下完全溶解,可显著氟苯尼考的溶解性。

创新金融服务,支撑战略新兴产业发展

战略新兴产业能够引领带动经济社会的全局和长远发展,但目前我国的金融服务体系还不能完全适应战略新兴产业的发展需要,从金融服务方式的创新阐述了如何支撑战略新兴产业的快速发展。

《江西省科学技术志(1991-2010)》资料长编编写方法研究

科技志是专门记载科技发展历史和现状的书籍,江西省新一轮的修志工作已经开始,在《江西省科学技术志》的修志过程中,通过大量的实践,发现编写资料长编的意义非常重要,就资料长编的资料搜集方法作了研究,并与专家共同探讨。

浅谈《江西科技志》资料长篇的资料收集

科技志是专门记载科技发展历史和现状的书籍。我省新一轮的修志工作已经开始,在修志过程中,编写资料长篇的意义非常重要,本文针对《江西科技志》的资料收集方法进行了总结。关键词:科技志;志书编纂;资料长篇;

简论新课改背景下英语课程资源的开发与利用

一、英语课程资源的准确定义及对英语课改的意义 在我国，长期以来课程资源被片面地理解为“教学大纲”、“教学计划”和“教科书”，教师的教学也往往仅是遵循“教学大纲”，执行“教学计划”，讲授“教科书”，而忽视了其它方面的课程资源。究其原因，就是未能准确地把握课程资源的真正内涵。现代教育理论认为：课程资源是指富有教育价值的、能够转化为学校课程或服务于学校课程的各种条件的总称。