“校园贷”的风险防范与教育引导机制探究

"校园贷"是网络贷款发展的一个特殊形式,它以方便、快捷、低门槛获得大学生的青睐。"校园贷"的产生和发展给大学生带来极大的挑战,高校、家庭、社会应开拓创新,形成教育合力,使大学生能正确认识"校园贷",并注意防范相关风险,让"校园贷"成为大学生人生发展的助手,而不是深渊。

思想政治教育视域下高校实践育人体系的构建

新时期,实践育人是高校思想政治教育的新模式,是高校思想政治教育的重要内容,是培养和提高大学生综合素质的重要途径。新常态下,高校必须开拓创新,通过实践育人活动的主题化设计、基地化运作、项目化管理、品牌化推广、制度化保障以构建实践育人新体系,使实践育人工作成为高校培养高素质人才的重要手段。

“素质冰山”理论下高职院校“职业素质银行”的构建

"素质冰山"理论对高职院校职业素质教育进行了形象的描述,通过对冰山以上显性素质和冰山以下的隐性素质的分析,使高职院校职业素质教育目标清晰,内容丰富。"职业素质银行"在"素质冰山"理论指导下,通过对"职业素质银行"项目的细分、内容完善,从而实现其存储、兑换、贷款功能,实现了"职业素质银行"的有效运行。"职业素质银行"使比较抽象的职业素质教育变得比较具体,可量化、可考核,从而使高职院校的职业素质教育更具生命力。

高校开展抗挫折教育的问题与对策分析

文章分析了高校开展大学生抗挫折教育的必要性,指出了当前高校在大学生抗挫折教育中存在的主要问题,并从高校、家庭、社会三方面提出了"三位一体"的应对措施,具有较强的实践指导意义。

构建以“德育日历”为载体的高校德育模式

中国传统节日蕴含着优秀的伦理道德和价值观念,是极为宝贵的德育资源。通过"德育日历"的设计,将传统节日纳入高校思想政治教育体系,提高了思想政治教育的吸引力,发挥了传统节日对思想政治教育的引导和指向作用。在此基础上,以中秋节为例,具体设计、演绎了"德育日历"的实施过程,为创新大学生思想政治教育提供了一种崭新模式。

工匠精神视域下高职院校职业素质教育路径研究

随着中国经济新常态发展,工匠精神成为我国产业调整的关键,也是我国从制造大国走向制造强国的关键;高职院校肩负培养高素质、高技能人才的重任,要积极挖掘工匠精神的内涵,通过课程体系、教学手段、评价机制的创新以及校园文化的建设,以实现高职院校职业素质教育目标,从而全面提高大学生职业素质。

社会主义核心价值观引领下大学生志愿服务体系构建

社会主义核心价值观是新时期社会发展的重要精神支柱,是大学生思想政治教育的重要内容。通过对社会主义核心价值观与志愿服务内在统一分析,提出要积极发挥志愿服务的载体作用,通过志愿服务的组织机构、运行机制、保障机制、网络机制的构建,健全和完善大学生志愿服务体系,使大学生在参与志愿服务的同时,能够弘扬和践行社会主义核心价值观。

高职院校辅导员如何做好大学生就业指导工作

辅导员作为高职院校学生思想政治教育和日常管理的组织者和实施者,与学生有着最广泛、最直接的接触,对学生的个性特点、心理特征和实际能力等影响毕业生就业的因素有着全面的了解。因此,为积极应对目前大学生就业严峻形势,高职院校辅导员应努力提高自身素质,认真分析当前大学生就业现状和问题,对毕业生进行科学性、实效性指导,使得大学生能够较好地融入到社会中去。

刚柔相济的高校班级管理模式刍议

刚性管理、柔性管理是班级管理中两种截然不同的管理模式。文章针对新时期高校学生出现的新特点和班级管理工作中出现的新问题,在对高校班级刚性管理和柔性管理优缺点分析的基础上,提出将刚柔相济管理模式与高校班级管理相融合,做到刚柔相济,扬长避短,从而提高班级管理水平。

家校协同教育下大学生生命观教育路径探究

新时期,高校在开展大学生生命观教育过程中要开拓创新,通过家校协同教育以构建高校生命观教育新模式。分析了大学生生命观教育内涵以及传统节日文化中蕴含的生命观教育资源,希望在建立家校信息库的基础上,通过高校育人环境、家庭育人氛围的营造来达到家校协同育人的目的,帮助大学生树立正确的生命观。

论高校德育对中国传统节日文化的传承与创新

中国传统节日形式多样,内容丰富,蕴含了中华民族优秀的道德观念、思想观念和价值观念,是中华民族的宝贵财富。本文以传统节日习俗和内涵为依据,通过对传统节日文化的德育价值分析来探索高校德育教育的途径,使高校德育教育的效果得到提高。

社会治理视阈下大学生志愿服务常态化保障机制构建

大学生志愿服务是一项牵动社会整体的伟大事业,它是完善社会制度、缓和社会矛盾的一种"软实力",也是社会治理的有效创新。政府、企业、高校应高度重视大学生志愿服务,协作建立大学生志愿服务的保障机制,使大学生志愿服务能够常态化发展。

论新媒体环境下高职院校大学生思想政治教育的对策

随着数字技术的飞速发展,新媒体覆盖的深度和广度达到了前所未有的程度,它对大学生的思维方式、交往方式和价值判断产生了巨大影响。在充分分析新媒体对高职院校大学生思想政治教育的机遇和挑战的基础上,高职院校大学生思想政治教育要从教育对象、施教主体、教育载体出发,通过形成教育合力以提高思想政治教育的实效。

红色文化在高校思政教育中的价值及实现

红色文化是中华民族的特色文化,是在长期的革命过程中形成的,具有得天独厚的思想政治教育价值。通过对红色文化的内涵和价值分析,提出要创新思想政治教育,将红色文化融入高校思想政治教育中去以提高思想政治教育的实效。

传承与创新视阈下构建高校德育工作的优化机制

传统节日文化作为中华民族文化的一部分,凝结着中华民族所特有的价值取向、民族心理、哲学思想和民族性格等文化内涵,它是一个民族的灵魂,它为构建社会主义核心价值观提供了宝贵的德育教育资源。高校应积极探索将传统节日文化融入高校德育教育路径,实现传统节日文化与高校德育教育的有效衔接。

论思想政治教育视域下的大学生媒体素养教育

随着新媒体技术发展,高校思想政治教育工作面临新的机遇和挑战。文章在充分分析开展大学生媒体素养教育的重要性和紧迫性的基础上,提出开展大学生媒体素养教育的途径,使大学生能够遵守媒体的道德规范,形成良好的媒体素养。

基于系统观指导下的高校“德育日历”设计演绎

高校肩负培养高素质人才的重任,应把握时机,科学设计高校的德育系统,以保障高校德育目标的顺利实现。系统观指导下的高校德育系统的构建,是将传统节日文化融入到高校德育教育中,通过"德育日历"的设计,将高校德育系统中的活动目标、活动内容、活动过程、活动评价有机结合起来,实现高校德育教育效果。

协同教育下传统节日符号与仪式的传承研究

传统节日符号与仪式是传统节日文化物质化的体现,其创新发展对传统节日文化传承有着重要的作用。文章分析了传承和发展传统节日符号与仪式的重要性,提出要从社会教育、家庭教育和学校教育出发,形成教育的合力,弘扬中华民族优秀的节日文化。

刍议新时期高职院校辅导员工作

辅导员是高等学校教师队伍和管理队伍的重要组成部分,具有教师和干部的双重身份。辅导员是开展大学生思想政治教育的骨干力量,是大学生日常思想政治教育和管理工作的组织者、实施者和指导者。高等学校应当把辅导员队伍建设作为教师队伍和管理队伍建设的重要内容。

一种新的S-TDMA系统的时隙分配方案

在分析 S-TDMA系统中典型时隙分配方案的基础上 ,提出了一种新的时隙动态分配方案 ,使地面站可以根据用户的需求实时地为其分配时隙。采用排队论的方法对时隙动态分配方案中优先级别不同的用户请求的报文延时性能进行了分析对比。仿真结果表明 ,这种时隙动态分配方案可以大大缩短优先先级别高的用户请求的报文延时 ,因而适用于用户有应急需求 ,需要发送长报文的场合。