核心素养背景下的初中政治教学研究

一、提高对基于核心素养的初中政治教学的认识教师在学生初中三年成长关键期内陪伴着学生,不仅对学生知识面的开阔和各种能力的培养起到了重要的作用,同时也是学生的行为导师,在某些方面,教师甚至承担了评判学生的行为是否符合核心素养和政治要求的责任。因此,如果教师在基于核心素养的初中政治的教学上认识不足,或者有着不符合初中政治教学要求的认识,就势必会给基于核心素养的政治教学带来不良影响。