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小学语文教科书中民俗内容的教学探讨
被引量:
1
1
作者
脱军
《学苑教育》
2022年第18期72-73,76,共3页
语文学科兼具工具性和文学性两种特质。部编版小学语文教科书中,民俗部分侧重于培养学生的价值观、审美情趣、个性思维。由于民俗选材类型不同,教学手段也应该进行相应的调整。本文结合小学语文教科书民俗类型(语言民俗、精神民俗、物...
语文学科兼具工具性和文学性两种特质。部编版小学语文教科书中,民俗部分侧重于培养学生的价值观、审美情趣、个性思维。由于民俗选材类型不同,教学手段也应该进行相应的调整。本文结合小学语文教科书民俗类型(语言民俗、精神民俗、物质民俗、社会民俗),提出了一些教学思路。针对小学三个阶段,提出有关民俗知识教学方法。希望本文能起到抛砖引玉的作用。
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关键词
小学语文
教科书分析
民俗知识
教学实践
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职称材料
题名
小学语文教科书中民俗内容的教学探讨
被引量:
1
1
作者
脱军
机构
河北省石家庄市卓达学校
出处
《学苑教育》
2022年第18期72-73,76,共3页
文摘
语文学科兼具工具性和文学性两种特质。部编版小学语文教科书中,民俗部分侧重于培养学生的价值观、审美情趣、个性思维。由于民俗选材类型不同,教学手段也应该进行相应的调整。本文结合小学语文教科书民俗类型(语言民俗、精神民俗、物质民俗、社会民俗),提出了一些教学思路。针对小学三个阶段,提出有关民俗知识教学方法。希望本文能起到抛砖引玉的作用。
关键词
小学语文
教科书分析
民俗知识
教学实践
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
小学语文教科书中民俗内容的教学探讨
脱军
《学苑教育》
2022
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