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网上消费感知风险研究综述 被引量:7
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作者 王玉 王焕玉 +1 位作者 腾跃民 范高潮 《商业研究》 CSSCI 北大核心 2009年第10期35-39,共5页
感知风险是消费者行为研究中的一个重要内容,对消费者的购买行为与决策有重要的影响。对于网上消费这一新的消费方式,感知风险研究所取得的进展如何,是一个值得讨论的话题。对于企业而言,若想提高消费者网上购物的数量,仅仅提高产品和... 感知风险是消费者行为研究中的一个重要内容,对消费者的购买行为与决策有重要的影响。对于网上消费这一新的消费方式,感知风险研究所取得的进展如何,是一个值得讨论的话题。对于企业而言,若想提高消费者网上购物的数量,仅仅提高产品和服务的绩效是不够的,还需要进一步提高网上零售商的服务,改善网上的经营环境等。 展开更多
关键词 网上感知风险 消费行为 应对措施 研究综述
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美、日两国巨灾损失分担机制对我国的启示 被引量:1
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作者 王玉 王焕玉 +1 位作者 范高潮 腾跃民 《未来与发展》 CSSCI 2008年第9期65-69,共5页
面对自然灾害,各国对巨灾损失分担机制的设计存在明显的不同,从而形成不同的结果。美、日两国在巨灾损失分担机制方面具有丰富的经验,巨灾的损失也得到了很好的弥补。他山之石,可以攻玉,本文重点对两国在自然灾害,尤其是在农业和地震灾... 面对自然灾害,各国对巨灾损失分担机制的设计存在明显的不同,从而形成不同的结果。美、日两国在巨灾损失分担机制方面具有丰富的经验,巨灾的损失也得到了很好的弥补。他山之石,可以攻玉,本文重点对两国在自然灾害,尤其是在农业和地震灾害方面的经验进行分析,揭示其共性和成功经验,从而对我国的巨灾损失机制的设计以及相关政策建议的提出提供有益的思路。 展开更多
关键词 巨灾 损失分担 启示
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高职思想政治理论课融入专业实训课的改革探索 被引量:5
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作者 马前锋 腾跃民 《山东商业职业技术学院学报》 2015年第5期67-69,74,共4页
上海出版印刷高等专科学校的思想政治理论课通过融入专业实训课,以教学带动科研探索,加强高职院校的思政课的研究性教学。以教学效果带动专业互动,促进职业技能人才的素养提升;以技能培养和职业素养提升促进行业发展。最终形成学生喜欢... 上海出版印刷高等专科学校的思想政治理论课通过融入专业实训课,以教学带动科研探索,加强高职院校的思政课的研究性教学。以教学效果带动专业互动,促进职业技能人才的素养提升;以技能培养和职业素养提升促进行业发展。最终形成学生喜欢上课、学生愿意参与课堂的效果。达到了思政课和实训课教学效果的双促进效应。 展开更多
关键词 教学效果 职业素养 双促进
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“服装生产管理”课程思政的“三寓三式”融合研究与实践 被引量:2
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作者 任丽惠 龙建佑 腾跃民 《纺织报告》 2020年第11期121-123,共3页
文章以高职院校服装设计与工艺专业核心课程“服装生产管理”为例,探讨“三寓三式”范式在课程思政中的融合与实践,发掘课程内在思政要素,并结合抗击新冠疫情的服装生产案例,为培养高素质技术技能型人才提供借鉴。
关键词 “服装生产管理” 三寓三式 课程思政
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美、日两国巨灾损失分担机制对我国的启示--基于保险的观点 被引量:12
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作者 王玉 王焕玉 +1 位作者 范高潮 腾跃民 《保险研究》 CSSCI 北大核心 2008年第6期19-22,共4页
各国对巨灾损失分担机制的设计存在一定的差异,从而形成不同的结果。美、日两国在巨灾损失分担机制方面具有丰富的经验,巨灾的损失通过保险分担也得到了很好的弥补。本文重点对两国在自然灾害,尤其是在农业和地震灾害方面的保险分担经... 各国对巨灾损失分担机制的设计存在一定的差异,从而形成不同的结果。美、日两国在巨灾损失分担机制方面具有丰富的经验,巨灾的损失通过保险分担也得到了很好的弥补。本文重点对两国在自然灾害,尤其是在农业和地震灾害方面的保险分担经验进行分析,揭示其共性和成功经验,从而对我国的巨灾损失机制的设计以及相关政策提出建议,即建立巨灾保险管理应急机制;建立多层风险分担机制;大力培育再保市场主体;加强完善政府保险监管。 展开更多
关键词 巨灾损失分担 国家洪水保险计划 农业保险 地震保险
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