浅析新媒体环境下新闻编辑的素养

在新媒体环境下,每一个人都可以成为资深新闻报道者。受众群体能否在繁杂的信息中获取有价值的新闻,新闻编辑能否促使受众群体树立正确的价值观,并正确引导舆论?这些都对新闻编辑提出了挑战。新媒体对新闻编辑的冲击不仅表现在控制权被削弱,其还改变了新闻传播的渠道和方式。因此在新媒体环境下,新闻编辑应该倾听受众群体的需求,做好新闻舆论导向和建立知行并重的复合型知识结构。

初中班主任如何运用德育开展班级管理工作

德育是提升学生综合素养的教育方式之一,它可以应用在初中班级管理工作中来提升班主任对初中生的管理效果。基于核心素养,初中教育需从学生出发进行全面化管理教学,然而班级管理是教学的前提,只有拥有稳定的班级管理发展趋势,才能保证教育教学的有效进行。班级管理的核心是初中生,班主任与初中生之间需保持平衡的状态。而要平衡这二者之间的关系,班主任需运用德育来开展班级管理工作,才能稳固班级发展与提升。因此,在初中班级管理中运用德育的有效方法将是本文重点探讨的问题,以促进初中生更好地进步与成长。

班级管理中的几点心理效应探究

学生跨入初中的大门,身体出现第二次生长发育高峰,加之环境的变化和学习任务加重,心理也出现不小的变化,出现令家长和老师头痛的“青春期”问题,班主任如果仅凭自己的权威来管理班级就会事倍功半、焦头烂额。本文就中学班主任管理,提出利用心理效应解决这一困难,达到事半功倍的效果。