期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
1
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
踏实教学 谋求实效
1
作者
臧兴国
《吉林省教育学院学报(中学教研版)》
2009年第7期10-10,共1页
“双效课堂”是对教育提出的一个新要求,是我们多年教育改革返璞归真的一个最重要口号。不管你怎么教,不管你怎么讲,我们的课堂不要太多的花哨,要的是真材实效。
关键词
教学
求实
教育改革
返璞归真
课堂
下载PDF
职称材料
题名
踏实教学 谋求实效
1
作者
臧兴国
机构
通化县大安镇中学
出处
《吉林省教育学院学报(中学教研版)》
2009年第7期10-10,共1页
文摘
“双效课堂”是对教育提出的一个新要求,是我们多年教育改革返璞归真的一个最重要口号。不管你怎么教,不管你怎么讲,我们的课堂不要太多的花哨,要的是真材实效。
关键词
教学
求实
教育改革
返璞归真
课堂
分类号
G633.62 [文化科学—教育学]
D64 [政治法律—中外政治制度]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
踏实教学 谋求实效
臧兴国
《吉林省教育学院学报(中学教研版)》
2009
0
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部