集群化管道泄漏监测技术在油田中的应用

原油的输送管道是油田生产的生命之路,一旦管道发生穿孔,将会造成大量的原油或天然气的泄漏,不仅造成能源的浪费,同时也会给周围环境造成严重污染。对集群化管道进行泄漏监测,能够快速定位管道的泄漏区域,及时处理突发的管道泄漏问题,使石油企业的损失降到最低,降低由于泄漏对环境造成的危害。

基于气液界面能量模型的冷凝不稳定性分析

建立了管道内冷凝诱发的段塞流生成与演化动力学模型。在分析前人的研究成果基础上考虑传热的因素,预测了冷凝流动过程中分层流向段塞流等不稳定流型转化的界限,在预测过程中将光滑分层流模型和从能量角度考虑的界面模型联合起来求解流动过程中的截面含气率,并将结果同前人(Cavallini,2003)使用实验关联式求解截面含气率来分析分层流不稳定性模型的结果进行了比较。研究结果表明:新建立的模型在较大管径下,干度x>0.25时,模型与Cavallini(2003)的模型较吻合;同时,选取不同的质量流速初值qm对建立的模型的计算结果的影响可以忽略不计。

靖—咸原油管线泄漏报警检测系统试验研究

靖安—咸阳输油管道全长463km,沿线设有6个泵站,用SCADA系统进行监控、管理,用北京中加诚信管道公司基于负压波原理编制的PIPELEAK3.1软件对管道沿线的泄漏进行报警监测。为了验证检漏系统的适用性,分别在靖安—王窑段、杨山—洛川段和耀县—咸阳段三个管段上选择阀室进行泄放模拟试验,试验结果表明:当管线处于满流工况时,该检漏系统能够及时准确的定位,并能计算出泄漏量。由于管线处于满流工况对生产存在不利,偷盗油事故的存在使得该系统的适用性存在一定的限制,因此调度人员应根据生产实际情况结合该系统并引入辅助检测手段对管段作出详细分析,发挥该检漏系统应有的作用。

开展“阶梯式”阅读,提高学生语文能力

作为实验校之一的北京十一学校于2002年9月参加了全国教育科学“十五”规划重点课题《中小学生阅读学习实验与研究》的研究工作，开始进行“阶梯式阅读”学习实验。经过三年多的实验与研究，师生的阅读能力和教师的科研素养都有较大幅度提高，为语文常规教学注入了新鲜血液。

“四环节”教学还学生“四权”

为了把学生从汗水与焦虑的浸泡中解放出来，北京市十一学校对传统教学模式进行大胆改革，在高中实验班的数、理、化教学中开展了“四环节”教学模式实验。该模式以“知识单元”为一个完整的“教学单元”进行教学设计，以师生互动、共同参与为主要特征，以学生自主学习和研究为主要形式(每周三四个半天自学自研或合作学习)，通过自学自研一问难讨论——师生精讲——运用评价(“四环节”)，

髓母细胞瘤的MRI诊断

目的:探讨髓母细胞瘤的MRI诊断及鉴别诊断。方法:回顾性分析经手术病理证实的27例髓母细胞瘤的MRI资料。结果:27例髓母细胞瘤中,位于小脑蚓部18例,小脑半球4例,第四脑室5例。肿块呈圆形或类圆形20例,呈不规则形7例。发生囊变18例,钙化或出血各2例。MRI扫描呈长T1或等T1、长或混杂T2信号。结论:MRI对髓母细胞瘤的定位、定性诊断及鉴别诊断具有重要价值。

“项目研究”:从我们的“痛”开始

北京市十一学校从我们的"痛"开始,开展"项目研究":倡导教师在特定的时间内,寻找自己工作中的"痛",依靠自己或同伴互助的力量,解决自己的"痛"。学校筛选出"头脑风暴"和"鱼骨图"等适合中学教育科研的工具,指导教师使用,成效显著。

安钢烧结机点火炉的技术改造

介绍了安钢烧结厂节能型点火炉的增产降耗改造情况。改造后的点火炉与原来相比:点火温度提高40—80℃,点火热耗降低55MJ/t,且使烧结机点火位置前移550mm,烧结机综合生产能力提高3.60％,经济效益显著。

烧结混合料加水方法的改进

介绍了安钢烧结厂烧结混合料加水方式由两段加水法改为一段加水法的方法,分析总结了其改进后在提高混合料水份合格率、烧结矿产量、质量,降低消耗方面的效果。

基于模糊综合评判法的地下储气库方案优选

地下储气库的设计方案涉及因素多,必须对方案从整体上进行综合评价,建立正确的决策模型,从而客观合理确定优选方案。介绍了改进层次分析法及模糊综合评价法的原理,提出了将改进层次分析法和模糊综合评价相结合的决策模型。将该决策模型应用于北京某地下储气库方案优选,在优选过程中考虑了影响地下储气库建设方案的8个主要因素,对备选的6个方案建立了“优、良、中、差”4个评价等级,利用改进的层次分析法确定了各因素的权重,并对各方案进行了模糊综合评价。结果表明该决策模型所选方案与实际所选方案一致,说明了该决策模型的适用性。

降低烧结机点火热耗的实践

通过加强煤气使用管理和采用先进的点火技术,烧结机点火热耗从1989年到1998年由192MJ/t降至123MJ/t,降低35.94％,取得了明显的节能效果。

国内外管道低温焊接预热技术对标研究

中俄油气管道已成为我国重要能源战略通道,先进、高效的管道维抢修技术是保证管道安全的可靠手段,因此对管道低温焊接技术提出更高要求,美国、俄罗斯在高寒区管道低温焊接方面技术成熟,值得研究借鉴。针对管道焊接环境温度和焊接预热方法,开展国内外标准对标分析,调研国外石油公司管道低温焊接的实践做法,提出管道低温焊接技术改进建议,涵盖国内标准规范条款修订、基于管材含碳量和壁厚值范围确定预热温度数值、焊接预热方法选择及适用条件、焊接预热过程精准控制等,其研究成果对于提高我国长输管道抢修工作技术水平具有重要意义。

北京十一学校现代学校制度建设的探索

现代学校制度是指能够适应市场经济和学习型社会的基本要求，以完善的学校法人制度和新型的政、校关系为基础，学校依法自主管理，指导和约束学校可持续发展的一套完整的制度体系。北京十一学校通过办学体制改革、管理体制改革、育人模式改革、现代学校文化建设等一系列运作，在某些方面已基本具备现代学校制度的主要特征。

油气集输管道内腐蚀及内防腐技术

油气开采和集输过程中,金属管道内壁普遍发生腐蚀,多相流恶劣工况下还会发生使涂层及缓蚀剂失效。针对现场油气水输送中所经常遇到的多相流工况,对金属管道腐蚀的特点及腐蚀机理进行了探讨,并介绍了几种效果较好的内防腐技术。

电子信息产品技术性贸易壁垒预警模型

为了对国外电子信息产品的技术性贸易壁垒进行预警,在详细分析我国电子信息产品技术性贸易壁垒产生条件的基础上,引入了模糊综合评判与证据理论,建立了电子信息产品技术性贸易壁垒的实施意愿和技术跨越难度预警模型,最后通过实例验证了该模型的有效性.

主体性“四环节”教学与高中课改

"大单元四环节"主体性教学模式是在学科教学中实施的以"大知识单元"为"教学单元"进行的多环节、整体性教学设计,由自学自研、问难讨论、教师精讲、运用评价4个环节构成,表现为一种师生互动、共同参与、多种学习方式综合运用的教学过程。其总体价值就是提供和创造学生所需要的教育,把读书权、思考权、讨论权、主动发展权交给学生,凸显学生在学习过程中的主体性,进而实现学习的低负担和高效率。

技术性贸易壁垒预警指标新思考

文章在详细分析技术性贸易壁垒产生条件的基础上,构建了技术性贸易壁垒实施意愿预警指标体系和技术性贸易壁垒跨越难度预警指标体系来对技术性贸易壁垒进行预警,通过引入层次分析法得出了预警指标权重,最后探讨了预警指标的应用过程。

CT灌注成像和磁共振弥散成像在急性脑梗死诊断中的应用价值

目的:探讨CT灌注成像(CTPI)和磁共振弥散加权成像(DWI)在急性脑梗死诊断中的价值。方法:回顾性分析58例临床诊断为急性脑梗死患者的临床及影像学资料,其中超急性期18例,急性期40例,所有患者均行DWI扫描,18例超急性期患者并行CTPI扫描。结果:急性期患者DWI全部显示高信号;超急性期患者17例CTPI显示异常灌注,15例DWI显示高信号。结论:CTPI和DWI可以超早期诊断急性脑梗死,为临床早期溶栓及个体化治疗提供影像学依据。

烧结机糊堵篦条现象的原因分析及预防措施

介绍了烧结机糊堵篦条现象产生的原因及预防措施。结合安钢360m2烧结机生产实践,对烧结机篦条糊堵现象的形成过程及原因进行了分析,并从篦条的结构、生产工艺控制及操作等方面提出了改进和预防措施。

低硅高MgO烧结矿试验及生产

介绍了在安钢原料条件下低SiO2,高MgO烧结矿的试验及工业生产情况。以配用进口低硅高品位铁矿粉为主生产低硅高MgO烧结矿,不可避免地会引起烧结矿MgO含量的降低,从而使炼铁高炉炉渣MgO含量下降,性能变差。实验室试验和工业生产结果表明,选择适宜的烧结原料结构和工艺控制参数,可以在不影响烧结矿强度的情况下生产出SiO2较低的高品位、高MgO烧结矿,满足炼铁生产的需要。