等效理论框架下的航海英语翻译

结合航海英语具有专业术语多、重复少、多长句,复合句和被动语态的特点,选用典型实例从词汇内涵、句式表达、语篇分析3个语言层面阐述等效翻译理论在航海英语翻译中的应用,为规范译员在航海英语资料翻译和口译过程中的原则和行为提供有益启示,进一步提高国内外海员的交流与合作层次。

多媒体网络英语教育的现状与思考

多媒体网络英语教育为人们提供了一种全新的学习方式。中国英语教育部高度重视多媒体网络英语教育,努力扶持和发展这一全新的英语教育方式,在推进多媒体网络英语教育的普及和发展方面投入大量资金,扩大多媒体网络英语教育的普及化程度,教学培训的层次和内容更加宽泛多样。

中文电影字幕汉语特色词及英译

运用雅克布逊的语内翻译、语际翻译和符际翻译理念,从语词替换、固定搭配、礼貌用语、大众语言四个方面分析国产影片汉语脚本英译中的特色表达。研究发现,语内符号和语际符号间能指-所指转换中采用直译、意译、套用等方法能有效消除汉英两种语言和文化间的交际障碍,使受众准确把握对白所揭示的内涵。

网络环境下“三位一体”人才培养模式架构——以二类本科院校翻译课为例

"教师是教学的主导,学生是认知的主体"是建构主义的核心理念。多媒体网络环境下将课堂教学、翻译实践、第二课堂三者有机统一,发挥最佳输出效益,是英语翻译课改革的一个新思路。本文在深入研究建构主义的基础上,尝试利用网络平台,架构一种全新模式——"三位一体"人才培养模式,并阐释该框架的基本内涵、创设结构和拟解决的问题。

功能目的论关照下杨氏夫妇《红楼梦》英译本中委婉语翻译——以原著的因果句为例

本文运用功能目的论分析杨宪益、戴乃迭夫妇《红楼梦》英译本中委婉语翻译,撷取原著中经典因果例句,分别对禁忌语与自谦语、敬语作以讨论。从中看出该译本的翻译注重了保留和传播源语文字信息注重了宣传中国文化。

中国大陆翻译实务现状亟待改善

中国大陆使用双语(汉英两种语言)表达的场合不断增加,英译文的使用频率与翻译实务活动随之高涨。但是,中国大陆翻译实务的现状无论从翻译质量还是翻译人才培养,都还存在许多突出的问题亟待解决。分析这些原因,一是人们对翻译的认识仍然不足,二是社会大环境急功近利的影响,三是诸多翻译公司在市场竞争中片面追求效益、忽视翻译品质所致。

汉英思维差异新究:语言、表达和文化

翻译的本质是不同思维形式的转换,思维的方式决定着语言的表达形式,东西方不同的思维方式必然影响英汉语不同的表达方式。因此,在翻译过程中必须按照译入语民族思维方式的特点,进行必要调适,以符合译入语的表达习惯。本文精选《中国日报》、《青年报》经典例句,从汉英的语言结构、表达形式和文化语境出发,探讨汉英翻译视角差异与规律。

磁性液体密封耐压与启动力矩的影响因素研究

由于驱动电机的功率和力矩的限制,一些动密封场合对启动力矩有着明确的要求,相较于传统的密封导致启动力矩较大,磁性液体密封在启动力矩方面有更大的优势。但是在不同的环境中,磁性液体密封的启动力矩波动较大,无法达到某些极端密封场合对耐压和力矩的双重要求,从而限制了磁性液体密封在该类密封场合的应用。以温度为切入点,就磁性液体密封的耐压能力和启动力矩进行理论和实验研究,得到温度与磁性液体密封耐压能力和启动力矩的关系。结果表明:磁性液体密封的间隙越小,耐压能力越大;温度越低,最大耐压值越大,-40℃时最大耐压值为80℃时的5倍;启动力矩随压力的增加而逐渐减小;温度越低,启动力矩越大,-40℃时的启动力矩接近20℃时的5倍,并且在低温磁液用量对密封启动力矩的有明显影响。

海洋方志文献英译研究——以雷州半岛为例

岭南文化重要分支之一——雷州半岛海洋文化源远流长。加强对岭南文化的翻译对我国外宣工作的开展具有重要意义。本文首先分析广东省的海洋方志文献,然后从文献翻译的主要内容、理论基础、研究方法、侧重点四方面分析海洋方志文献的英译,以期为外国学者了解我国的海洋文化提供依据。

汉译英中句子结构的母语负迁移及排除

结合《大学英语教学大纲》(修订本 )和学生翻译能力普遍较低的现状 ,选取一些典型实例 ,从状语成分的误用、“it”结构的错用、短句的等值翻译、汉语句子的直译四个方面对句子结构的母语负迁移现象进行剖析 。

试论中外电影名称翻译的美学价值

本文首先从美学角度阐述了电影翻译的美学意义,提出了电影篇名的翻译原则及其与美学的结合,分析了电影篇名与美学结合中用词的选择。最后,本文结合电影篇名的翻译原则和翻译中用词的选择阐明了电影篇名翻译中的美学体现,即精确美、简约美、整体美和幽默美。

A Study on the Ideographic Trend of Chinese Loan Words in Translation

Based on the redefinition of Chinese loan words and corresponding types of Chinese loan words, this article makes an initiative hypothesis that nowadays the ideographic trend of Chinese loan words is being hastened to a greater degree than before.Depending on the Prototype Models Theory for the types of Chinese loan words, a comprehensive analysis of this trend is made in four aspects:the transfer from transliteration loans to loan translation;the ideographic trend of transliteration loans;the full ideograph of shift loan words;word-for-word translation of loan words.

建构主义理论与CAI英语翻译教学与展望

结合当前我国计算机迅猛发展的现状,运用建构主义学习理论和教学理论,重点探讨计算机辅助教学(Computer-Aided Instruction)在英语翻译教学领域中的新模式开发和应用,激发更多的专家与学者参与计算机辅助英语翻译教学的探索与实践。

唐诗英译意境实证评析

唐诗英译出了对照版本,其中不乏佳译。然而,作为一种美学欣赏,我们在以中国读者的身份去读英译汉诗时,除感谢译者付出的巨大努力外,却总感到有一丝憾意:原诗中的神韵并没有完全传达出来。本文结合实例对唐诗英译作品出现的意境传达问题进行初步的探讨与研究。

课堂教学规律与英语教学模式的分类和选用

课堂教学可分为“教导、导学、学导”三个阶段。按照“讲解”、“示范”、“练习”三种基本英语教学方法的不同排列顺序,可将英语教学组合成三类相应的教学模式。在教学实验基础上对它们进行量化分析和理论探讨,能够为科学合理地选用教学模式提供理论支撑和借鉴。

试论外语教师身态语言对学生的影响

认为外语教师的举止、性格、气质等无声语言的因素———身态语言 ,对语言学习者的情感、学习潜力及交际能力都有着举足轻重的影响。外语教师只有自觉地不断提高自己的综合素质 。

图式理论对因果复合句翻译的阐释——以《红楼梦》第七十七回为例

一定的翻译结果总是由一定的翻译过程引起的。在翻译的过程中,译者认知图式异同及其激活、调整程度直接制约着翻译结果。同时,译者也有意无意受到母语图式的影响,使译文打上母语的烙印。文中从图式理论的视角研究翻译过程,从而解释杨宪益、霍克斯两个英文译本在因果复合句翻译方面存在的相同和不同之处的认知心理原因。

“大学英语”课程网络化在线教学改革的研究与实践

本文在行为主义理论和建构主义学习理论指导下提出实验设计方案,结合<新视野大学英语>网站,围绕五类"大学英语"课程网络教学模式,展开探讨.

大学英语多媒体教学与整体优化的实验研究

以计算机为载体的英语多媒体教学是2l世纪大学英语教学的发展趋势,本实验试图探索一种新型的多媒体组合教学模式。实验采用整组对比设计方法,检测课堂教学效果及学生态度表现并进行量化分析和总结性检验。实验结果认为,只有在应用现代学习理论、结合课程总体改革、灵活运用各种媒体、精心制作多媒体图片和录像片等方面下功夫,才能将现代媒体融入到英语课堂教学中。

信息技术与课程整合环境下的英语教学模式

基于网络的学习与教学得到了广泛的重视和研究,信息技术与课程整合环境下的教学模式的研究正在蓬勃开展。对英语课程教学模式进行总体设计与分类构架,旨在为教学和实践提供可参考的范式。本文从概念、组成要素、实用价值等方面探讨了实时化、个性化、讨论式、探索式和协作式学习教学模式,对教师在不同模式中的作用作了简要阐述。