基于微课的初中地理自主学习能力培养策略

本文依据延吉市某初中一个班级的学生进行一年部分内容的地理微课教学调查的影响因素,从教师、学生、学校环境建设等方面提出有效策略。

信息技术环境下中学教师信息化教学能力的研究

文章首先对国外教师信息化教学能力和国内教师信息化教学能力进行了概述,然后分析了中学教师信息化教学能力现状,最后提出了信息技术环境下中学教师信息化教学能力的优化路径,包括通过开展信息化教学研讨会来深化教师信息化理念;加强教师的信息化教学能力培训和专业进修;提升自主学习意识,优化专业知识与技能。

“全民微课热”背后存在的问题及解决方法

采用文献研究法及对比研究法,分析了微课在国内外发展的现状,总结了我国现阶段微课发展存在的相关问题及解决方法,阐明了微课教学的发展前景。

人工智能在基础教育中的应用构想

文章首先介绍了人工智能的定义,然后分析了人工智能的应用现状,然后提出了人工智能在基础教育中的应用构想,包括利用语音识别与语义分析技术模拟英语语境;利用智能情绪识别技术了解学生认知疑难点;利用人机交互技术为学生在线答疑;虚拟的实践课堂。

信息技术在国家教育考试法治化建设中的应用构想

信息技术的发展对我国教育考试法治化建设带来了公平性、标准性、高效性三重挑战,同时也使教育考试法治化建设迎来了由传统向智能、独立向系统、低能向高效转变的新机遇。通过结合信息技术的相关特点提出了构建多元化宣传路径、完善标准化考试要求、实现智能化数据管控、构建全覆盖考务平台的应用构想,以期能够促进信息技术与教育考试的深度融合,助力国家教育考试法制化建设发展。