高校教学管理的分权改革及规范统一

高校的教学管理中存在着许多争议问题,其中分权改革和规范统一问题就是范例。高校不但要具有规范统一的教学管理,还必须追求学术自由和权利下放,实行权利上的改革。在分权改革过程中,需要认真解决好以下几方面的关系:学术自由与合理规范的关系、科研要求与教学管理的关系、分权与规范的关系、科学管理与行政管理的关系等。结论表明:做好高校教学管理的分权改革及规范统一,可以更好地促进我国高等教育的发展。

加强高等教育学历证书管理的措施

学历证书管理是高等教育管理工作中的一项重要内容,是高校的重要研究课题之一。加强学历证书管理,是打击文凭造假行为之有效措施,加强学历证书的管理要采取以下二项主要措施一是明确管理职责,提高管理人员的业务水平,二是加强毕业资格的审查。

普通高师院校实施学分制探析

推行学分制是近20年来我国高校实施教掌管理改革的一项重要举措,它可以培养学生的创新精神和实践能力。

普通高师院校学分预警机制探析

结合普通高师院校的具体情况,从实施学分预警机制工作的实践出发,探讨如何做好学生学分管理工作,培养学生自我管理能力,拓宽人才培养渠道。

大学生在高校教学管理中的地位与作用探析

针对大学生在高校教学管理中的地位与作用,分析了历史、哲学、经济学、管理学等方面的依据,并以培养综合性人才为目标,吸引大学生参与高校教学管理,这有助于发挥大学生的主体性,提升高校的教学质量,构建和谐的校园氛围。最后建立学生参与性策略和机制。结论表明:大学生参与教学管理有利于实现效率化及民主化的高校管理。

对当前高师文化素质教育的几点认识

本文从五个方面对当前高师文化素质教育做了较为科学的理性分析,提出了解决问题的方法,对文化素质教育的健康发展具有积极的促进作用。

对大学通识教育的几点认识

本文从五个方面对大学通识教育做了较为科学的理性分析,提出了解决问题的方法,对通识教育的健康发展具有积极的促进作用。

伦理视角下高校行政管理人员的道德培养

高校行政管理实施与影响的双方都是人,其最终意义是人与人之间的活动,伦理学的问题是不能忽视的。我们在提倡全员育人、合力育人的同时更要注意行政管理人员的道德培养,增强高校行政管理人员的责任感和主人翁意识。

浅谈高校教材选用目标管理

教材建设是高等学校教学内容改革和创新的重要体现,本文分析了目前普通高等学校教材选用的特点、原则及程序,运用目标管理理论加强教材选用的质量管理,对今后的教材选用提供理论指导。