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语文教学中环境教育的渗透
被引量:
1
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作者
臧新雨
《教育实践与研究》
2003年第11期20-20,共1页
日益恶化的环境问题已成为21世纪人类所普遍关注的重大问题.植被破坏、水土流失、土地沙化、大气污染、噪声污染、水污染、海洋污染…….我们赖以生存的地球正面临着前所未有的灾难,蓝天、碧草、青山、绿水、珍禽异兽…….它们正逐渐的...
日益恶化的环境问题已成为21世纪人类所普遍关注的重大问题.植被破坏、水土流失、土地沙化、大气污染、噪声污染、水污染、海洋污染…….我们赖以生存的地球正面临着前所未有的灾难,蓝天、碧草、青山、绿水、珍禽异兽…….它们正逐渐的离我们远去甚至于从我们的视觉中消失,所有这些让我们触目惊心.
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关键词
语文教学
环境教育
教育渗透
小学生
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职称材料
口算乘法的循序教学
2
作者
臧新雨
《教育实践与研究》
2003年第3期62-63,共2页
在现实的小学数学教学当中,能不能先创设一定的条件加上合理的引导让学生不知不觉得就学会了需要他们掌握的知识呢?答案是肯定的。比如我在教“乘数是一位数,被乘数是整十整百数的口算乘法”一节时。
关键词
口算乘法
小学
数学教学
教学内容
教学方法
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职称材料
题名
语文教学中环境教育的渗透
被引量:
1
1
作者
臧新雨
机构
确山县实验小学
出处
《教育实践与研究》
2003年第11期20-20,共1页
文摘
日益恶化的环境问题已成为21世纪人类所普遍关注的重大问题.植被破坏、水土流失、土地沙化、大气污染、噪声污染、水污染、海洋污染…….我们赖以生存的地球正面临着前所未有的灾难,蓝天、碧草、青山、绿水、珍禽异兽…….它们正逐渐的离我们远去甚至于从我们的视觉中消失,所有这些让我们触目惊心.
关键词
语文教学
环境教育
教育渗透
小学生
分类号
G623.202 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
口算乘法的循序教学
2
作者
臧新雨
机构
确山县实验小学
出处
《教育实践与研究》
2003年第3期62-63,共2页
文摘
在现实的小学数学教学当中,能不能先创设一定的条件加上合理的引导让学生不知不觉得就学会了需要他们掌握的知识呢?答案是肯定的。比如我在教“乘数是一位数,被乘数是整十整百数的口算乘法”一节时。
关键词
口算乘法
小学
数学教学
教学内容
教学方法
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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作者
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被引量
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1
语文教学中环境教育的渗透
臧新雨
《教育实践与研究》
2003
1
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职称材料
2
口算乘法的循序教学
臧新雨
《教育实践与研究》
2003
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