加强高职院校师资队伍建设的思考

师资队伍建设是高职教育能否持续健康发展的关键。目前我国高职院校师资队伍的现状并不容乐观,存在许多不足之处。我们应从开拓引进人才的途径、改善师资结构、加快“双师型”师资队伍建设、健全师资培养培训体系等方面采取积极的对策,加速实现高职教育的现代化。

基于“双一流”建设背景的高职院校后勤管理人员水平提升策略

为了提高高职院校后勤管理人员的水平,需要做好以下三个方面的工作:围绕"双一流"建设内涵,定期进行后勤管理人员的培训与学习;构建满足"双一流"建设的后勤管理体系,强化管理能力;形成符合"双一流"建设的激励奖赏体系,改善职业成就感。

我国导游人力资源的发展研究

在整个旅游过程中,导游人员是整个旅游服务的轴心,起着至关重要的作用,是旅行社的窗口和旅游业的灵魂,导游人员的现状也越来越受到人们的关注,导游人员素质的高低直接关系到旅游的服务质量、旅游业的整体水平和国家的整体形象。随着百姓生活水平的提高,消费结构正从温饱型转向小康型,消费由生存型消费向享受型和发展型的方向转变,旅游业得到了极大地发展。但是在旅游业发展的同时,我国导游队伍也出现了许多问题,不仅影响到我国导游队伍的整体素质,同时也影响到服务质量,从而阻碍了我国旅游业的发展。因此,只有正确分析我国导游人员的现状,研究其存在问题,进而提出相应的对策,完善导游制度,才能促进旅游业的发展。

绩效管理模式下的高职院校人事制度改革探析

高职院校为提高绩效管理水准,需要对其原有的人事制度进行合理的改革来满足绩效管理要求。为适应经济发展的需要,许多高职院校引进先进的管理模式和人才战略,深化人才制度改革,调动教职工的工作积极性,促进教学质量和管理水平的提高。

基于心理契约基础上的高校教师管理

就高校教师管理的传统办法而言,往往更加注重规章制度、经济契约等有形规范方面的影响,因此也就容易忽视心理契约这一无形因素对高校人事管理的作用。实际上,对于高校教师管理方法,可以从教师和学校两个角度出发,更好得使用心理契约这一模式,从而更有效得进行高校人力资源管理。而本文将会分析心理契约的重要性,并以此提出具体办法。