以生为本,构建有效的高中数学课堂

新课改风向标下,随着素质教育的推行,每个学科都面临着新的机遇与挑战,高中数学教学同样也发生了翻天覆地的变化,教师的教学观念和学生的学习方式都产生了巨大的变革,但课堂教学有效性的缺失仍是迫切需要解决的问题.众所周知,数学较为抽象,需要学生具有较强的逻辑思维,所以,教师需要让学生高效利用课堂教学时间进行有效学习,全面提升数学学习效率.

加强预习指导 提高课堂实效

'凡事预则立,不预则废',学习亦是如此.'培养爱学习的人、会学习的人'是新一轮课程改革着力追求的目标之一.在教学中,培养学生的主体意识,使学生成为学习的主人,是学校教育的方向.例如,东庐中学的'以学定教,教学合一';洋思中学的'不学不教,先学后教,以教导学。