护理干预对老年心绞痛患者心理状态的影响

【目的】探讨护理干预对老年心绞痛患者心理状态的影响。【方法】选取2010年6月至2012年6月间于本院接受诊断和治疗的老年心绞痛患者64例，按住院时间先后分为观察组与对照组，每组32例。对照组患者给予常规护理，观察组患者在对照组基础上给予护理干预措施。分别于护理干预前后采用抑郁量表（SDS）和焦虑量表（sAs）对两组患者的心理状态进行评估。【结果】观察组患者护理干预后SDS得分为（44．13±2．96）分，SAS得分为（42．19±2．78）分，均明显低于对照组的，且两组相比较差异有显著性（P〈0．05）。【结论】护理干预对老年心绞痛患者的心理状态有积极影响。

以患者需求为导向的优质护理服务模式应用效果分析

【目的】探讨以患者需求为导向的优质护理服务模式的应用效果。【方法】选取2012年1月至2012年6月间于本院接受诊断和治疗的住院患者92例，按住院时间不同分为观察组与对照组，每组46例。对照组患者给予常规的护理服务，观察组患者给予以患者需求为导向的优质护理服务。【结果】观察组患者在服务态度、业务能力、沟通能力、病区管理4个方面的护理满意度均明显高于对照组，且两组相比差异有显著性（PdO．05）。【结论】以患者需求为导向的优质护理服务模式的应用效果显著，值得推广。

论如何上好中职语文课

语文知识是其他学科的基础,学好语文对搞好其他知识的学习至关重要。为了提高职业学校学生的学习质量,必须认真搞好职业学校的语文教学。我们都知道,中职生和普高生比较起来,成绩差,素质差。这些学生在初中的时候是老师不管或管不住的学生,没有自信,自暴自弃。在无可奈何的情况下才选择了职业学校。所以中职的学生基本上都是差生和乱生。上文化课,是学生头疼的事,也是老师头疼的事。

社区康复护理在脑卒中后遗症患者中的应用效果

目的：探讨社区康复护理在脑卒中后遗症患者中的应用效果。方法选择我院2010年3月至2013年6月收治的160例脑卒中后遗症患者作为研究对象，按随机数字表法分为对照组和观察组各80例，对照组采用常规护理，观察组采用社区康复护理，比较两组患者的护理效果。结果护理后，观察组患者的运动能力评分、日常生活能力评分均较对照组出现了明显改善，组间比较差异有统计学意义（ P＜0．05）。结论采用社区康复护理措施对脑卒中后遗症患者进行护理具有十分显著的效果，可明显提高患者的日常生活能力，增强患者的肢体运动功能，并在一定程度上缓解患者的焦虑和抑郁等不良情绪，大大提高了患者的生活质量，有利于患者的预后恢复，值得临床应用。

学生逆反原因分析及对策

在教学中,我们时常碰到个别"与众不同"的学生跟老师"作对",学习是该做的不做,不该做的他偏做,这种现象在心理上叫做逆反心理,这种心理是因外部环境的刺激产生与一般人对立的或相反的情绪体现。一、逆反心理原因分析学生的心理反映是表现其个性发展的主要渠道,而逆反心理的产生是个性发展的主要渠道。