新课标背景下高中化学校本作业设计的原则及策略

在日常课程教学过程中,化学作业是化学教学的基础内容之一。当前高中化学教学中,作业的设计主要强调学生对化学基础知识的掌握与理解,而教师布置作业大多以文本型作业为主,缺乏实践型和开放型的活动性作业。在新课标背景下,学生成为知识的“容器”,只是机械完成教师所布置的作业,他们对于知识背后的应用价值缺乏深入的探究和理解,这与素质教育及新课程教学改革的基本理念是相背而驰的。文章以高中化学作业设计为研究对象,首先简要概述了新课标背景下化学校本作业设计的基本原则,并对当前作业设计的现状进行了探究,在以上分析的基础上,围绕校本作业设计策略进行了深入的剖析。

剖析溶液中离子反应先后顺序的问题

1．将CO2通入NaAlO2、NaOH和Ca（OH）2混合溶液中至过量，离子反应的先后顺序是什么？