化学课程·教材·教法与化学实验改革

化学是一门以实验为基础的自然学科,化学课程、教材、教法改革的重点之一,应该是化学实验的改革。过去研究实验改革,其重点是根据教材中知识点及其认知水平的需要,对某个实验进行改革或创新,使其简便易行,现象明显,操作安全;或是根据教学目标的要求,对实验教学方法提出改进意见,例如将演示实验改进为边讲边实验,将验证性实验改进为探索性实验。无疑,这些研究是必要的,今后仍将需要这方面的改革。

元素与化合物知识新题赏析

例1根据下列描述,推测各物质可能具有的性质: (1)只能用排水法收集的一种气体. (2)必须保存在冷水中的一种固体. (3)实验室必须用棕色试剂瓶盛装的液体.

把握中考命题的正确导向 促进学科素质教育的落实——1998年南京市中考化学试卷评析

中考是义务教育阶段最有影响的考试，历年各地的中考命题对当地初中教学都起着导向作用，影响教师教学观念的转变、教学模式的选择和教育行为的调整。如何按照素质教育的要求改革中考命题，使中考既能全面检测学生素质又成为促进初中素质教育的动力系统和控制渠道，这是亟...

挣脱羁绊攀登素质教育新高峰

实施九年义务教育课程方案和高中两项改革,前者把活动课程正式列入方案之中,在减少基础学科课的同时,增加了社会类学科和体艺学科课时,专门安排了科技活动时间和地方课时。因而有利于德智体美劳五育并举,完善了课程结构的科学框架。同样,后者拟高中阶段按二、一分段,按会考、高考的育人层次,将课程分为必修课和选修课(包括高一、高二的单科性选修课和高三的分科性选修课),并进行高中课程框架的调整。

从神奇的“人体生物钟”获得启示

随着生命研究的禁区不断被打破，21世纪将迎来生命科学大发展．对人的生命及其规律的研究将成为热门话题．科学家纷纷推测．人类走出生命活动误区已为期不远．活上百年或几百年将成为可能，

化学1-3

1．现有如右图所示的“原子的构成示意图”。