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题名拓展训练在高中体育教学中的应用
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作者
臧贵万
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机构
贵州省威宁县小海中学
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出处
《东西南北(教育)》
2020年第9期90-90,共1页
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文摘
学生身心发展非常关键的一个阶段就是高中阶段,现如今,社会和教育都处在不断发展进步的过程中,社会对于人才的要求也会越来越高。所以,为了适应社会的发展,在复杂的社会环境中能占有一席之地,就需要锻炼学生的品格,在高中阶段,需要训练学生的抗压能力和团队协作能力,这些只是高中拓展训练的一部分。实行拓展训练一个很好的平台就是体育课,在高中体育课上进行拓展训练可以锻炼学生的意志、培养学生的团队协作能力,还能在一定程度上提升学生的身体素质。
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关键词
拓展训练
高中体育
体育教学
应用策略
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分类号
G633.96
[文化科学—教育学]
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题名高中体育合作学习探究
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作者
臧贵万
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机构
贵州省威宁县小海中学
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出处
《东西南北(教育)》
2020年第10期264-264,共1页
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文摘
在当前高中体育教学中积极开展小组合作教学,这一创新教学模式不仅能够培养学生的集体合作意识,同时也能在小组目标完成过程中,得以团队协作、有效沟通,以及临场应变等综合素质的全面提升。合作学习的有效开展,一定要在给予学生主体地位足够重视的前提下,使学生既能在产生体育运动兴趣中积极主动地参与小组活动,还能主动承担小级任务,团结协作共同完成目标任务,由此既强化了身体素质,又充分认识到独立个体在集体合作中应发挥的角色作用。
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关键词
高中体育
小组合作
教学开展
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分类号
G807.4
[文化科学—体育训练]
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题名在高中体育教学中培养学生个性
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作者
臧贵万
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机构
贵州威宁
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出处
《东西南北(教育)》
2017年第2期103-103,共1页
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文摘
新实施的《体育与健康教学大纲》对终身体育提出了新的培养要求,当今运动的种类层出不穷,终身体育观念在逐渐改变。学生在未来发展中处在何种环境和条件,进行何种类型的运动,这取决于创新意识的良好培养。学生将来不是机械的再现教师的动作,而是应该有着自己特有的思维、独特的想法、创新的能力。如何培养学生这些素质,将是我们当代教师值得思考、探索的问题。
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关键词
体育教学
自主锻炼
自我评审
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分类号
G633.96
[文化科学—教育学]
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