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单元整体整合教学:解放学生的学习力——对话长沙市雨花区臧迎春语文名师工作室
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作者 臧迎春 辛晓明 +3 位作者 张继红 贾峰 邓梅艳 陈敏华 《湖南教育(中旬)(B)》 2014年第1期39-40,共2页
单元是一个整体,高年级学生可以由预学到导学及迁移延学,可以从理解走向运用,课堂可以改变传统的结构与学法。单元整体理念下的“精读感悟”课型,前有学生针对本单元四篇课文的充分预习自学(利用助学表),以及一节自学检测交流课,
关键词 高年级学生 长沙市雨花区 整合教学 工作室 学习力 名师 语文 对话
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环境信息披露质量对纺织服装企业价值的影响
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作者 李一 陈祥 +2 位作者 杨永亮 臧迎春 王庆淼 《丝绸》 CAS CSCD 北大核心 2024年第11期105-113,共9页
纺织服装业是负责任的绿色低碳行业。在中国“双碳”目标导向下,纺织服装企业环境信息披露的重要性日益凸显,其对企业价值的影响也需要进一步澄清。在理论分析基础上,本文以2009—2022年中国沪深A股纺织服装业上市公司为研究样本,采用... 纺织服装业是负责任的绿色低碳行业。在中国“双碳”目标导向下,纺织服装企业环境信息披露的重要性日益凸显,其对企业价值的影响也需要进一步澄清。在理论分析基础上,本文以2009—2022年中国沪深A股纺织服装业上市公司为研究样本,采用固定效应模型实证考察了环境信息披露质量对企业价值的影响及其作用机制。研究发现,环境信息披露质量的提高能够显著促增企业价值,该结论在考虑内生性问题等一系列稳健性检验后仍然成立。机制分析表明,环境信息披露质量主要通过激发企业绿色创新动力和增强分析师关注压力来提升企业价值,且政府补贴在环境信息披露质量的价值提升效应中发挥正向调节作用。异质性分析显示,环境信息披露质量对企业价值的提升效果在非国有企业、大型企业、低内控水平企业和纺织业企业表现得更为明显。本文的发现为持续推进环境信息披露,进而助力纺织服装企业高质量发展提供了一定的学理支持与决策参考。 展开更多
关键词 环境信息披露质量 纺织服装业 企业价值 绿色创新动力 分析师关注压力 政府补贴
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高句丽和汉、魏晋南北朝古墓壁画中出现的加髻研究 被引量:1
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作者 臧迎春 任潾 《艺术设计研究》 2010年第3期52-52,61-63,共4页
本文在大量深入扎实的史料研究的基础上,以高句丽和同时期汉、魏晋南北朝时期古墓壁画中显示出的加髻为研究中心,着重分析了两国古代加髻的异同之处。指出二者既存在着一定的相似之处,又具有本国那个时期服饰文化的鲜明特点。本研究中... 本文在大量深入扎实的史料研究的基础上,以高句丽和同时期汉、魏晋南北朝时期古墓壁画中显示出的加髻为研究中心,着重分析了两国古代加髻的异同之处。指出二者既存在着一定的相似之处,又具有本国那个时期服饰文化的鲜明特点。本研究中所总结出来的加髻特点将会成为中韩两国古代服饰研究的基础资料。 展开更多
关键词 高句丽 汉朝 魏晋南北朝 古墓壁画 加髻
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多样化发展的伦敦新设计
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作者 臧迎春 詹凯 《现代广告》 2001年第2期78-83,共6页
“我们喜欢推出我们的设计,喜欢在不同的材料上尝试,喜欢为我们的意念找到新的媒体。”安德鲁·奥尔特曼如是说。
关键词 安德鲁 多样化发展 伦敦 媒体 尝试 意念
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论语文教学中学生多元智能的发展
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作者 臧迎春 《云梦学刊》 2008年第F07期116-117,共2页
语文课程的多重功能与丰富的人文内涵决定了语文教学在学生多元发展中的意义。因此,教师必须学习和推行多元智能,尤其在教学中运用有效策略,关注学生的多元智能的发展,以生命发展的高度观照学生的成长。
关键词 多元智能 语文教学 活动策略 发展
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激情的“流浪者”——从苏珊娜利高和鲁迪范德兰斯的设计历程看20世纪末的桌面字体设计
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作者 詹凯 臧迎春 《现代广告》 2002年第8期74-78,共5页
字体,曾经有一段时间很不流行,但是在20世纪后20年,它却挑起了关于平面设计重大难题的争论:创造的本质手工技术的保存和技术创新。从那时起,字体设计师再也不是无名的技术人员,而是在相关领域的知名设计师。他们对于字体与排版设... 字体,曾经有一段时间很不流行,但是在20世纪后20年,它却挑起了关于平面设计重大难题的争论:创造的本质手工技术的保存和技术创新。从那时起,字体设计师再也不是无名的技术人员,而是在相关领域的知名设计师。他们对于字体与排版设计的重塑.以及对于其应用方式的探索,使字体已经成为目前乃至未来设计的中心。在这场由电脑引发的设计标准的革命当中,美国著名字体设计师苏珊娜利高和鲁迪范德兰斯是其中的杰出代表,他们也是使苹果电脑的字体设计能够面向大众的功臣。 展开更多
关键词 字体设计 20世纪末 苏珊 流浪者 20世纪后20年 桌面 激情 设计师 技术创新 平面设计 技术人员 设计标准 苹果电脑 重塑 名字 大众
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轻松地面对自由地想象——法国艺术设计大师安德烈·弗朗索瓦(Andre Francois)的创作观
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作者 詹凯 臧迎春 《现代广告》 2003年第1期30-31,共2页
在20世纪80年代对于许多从事艺术设计的人来说安德烈一弗朗索瓦(Andre Francois)这个名字并不陌生。然而在当今这个信息爆炸的时代这个名字却已经有很久没有被人们所提及了。的确对于那些追赶时尚的人们来说弗朗索瓦似乎已经不属于这个... 在20世纪80年代对于许多从事艺术设计的人来说安德烈一弗朗索瓦(Andre Francois)这个名字并不陌生。然而在当今这个信息爆炸的时代这个名字却已经有很久没有被人们所提及了。的确对于那些追赶时尚的人们来说弗朗索瓦似乎已经不属于这个时代了。但是当再度看到他那些充满智慧幽默风趣的作品与设计的时候我们还是不禁为之感叹感叹他对待生活与创作的那份轻松, 展开更多
关键词 信息爆炸 想象 时代 名字 智慧 法国 艺术设计 创作观 作品 幽默
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光与影的空间变奏曲——南希·斯科勒丝的设计世界
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作者 詹凯 臧迎春 《现代广告》 2002年第9期74-77,共4页
光影在各式各样的模型和质感不同的材料之间漫步、穿行,字体随着画面造型那建筑般的结构编排着自己的行列,一切都是那么的井然有序……人们的视觉被这种特别的图像组合引领着,进入到了一种层次明确、肌理丰富并且充满遐想的三维空间... 光影在各式各样的模型和质感不同的材料之间漫步、穿行,字体随着画面造型那建筑般的结构编排着自己的行列,一切都是那么的井然有序……人们的视觉被这种特别的图像组合引领着,进入到了一种层次明确、肌理丰富并且充满遐想的三维空间当中,仿佛在聆听着一首光与影的变奏曲。这就是南希-斯科勒丝(Nancy Skolos)的海报设计带给人们的不同寻常的视觉感受。 展开更多
关键词 南希·斯科勒丝 广告设计 字体 光影 海报设计 视觉
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让团队创造品牌——菲奇公司的设计活动
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作者 詹凯 臧迎春 《现代广告》 2002年第12期44-45,共2页
关键词 团队 品牌 菲奇公司 设计活动 经营管理
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自由设计的天堂
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作者 詹凯 臧迎春 《现代广告》 2001年第7期76-80,共5页
在当今世界设计的最前沿,活跃着许多强调突破传统桎梏、不受规则束缚乃至客户限制的“自由设计团体”。他们的事迹及对新时尚的把握,吸引着年轻一代追求自我、锐意创新的设计师和学生。The Designers Republic就是其中的杰出代表。
关键词 自由设计 平面设计 生存环境 创作设计 媒体语言
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平静的世界——菲利浦·艾普劳埃格的设计历程
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作者 詹凯 臧迎春 《现代广告》 2002年第11期48-49,共2页
走出艾普劳埃格的海报设计世界你会发现他的作品总是表现出种平静的状态。
关键词 世界 平静 菲利浦 海报设计
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从城市涂鸦艺术走向新结构主义设计——荷兰阿姆斯特丹的Delta设计
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作者 詹凯 臧迎春 《现代广告》 2002年第6期68-73,共6页
不能说所有人都见过城市涂鸦,但在许多城市建筑的墙壁上,涂鸦随处可见。这些画在墙壁上的东西,在城市里飘来荡去,它们到底在诉说着什么?其制造者们说,是想通过这样的图形或符号,与看到它的人们进行一种内心的交流。有时,很难说... 不能说所有人都见过城市涂鸦,但在许多城市建筑的墙壁上,涂鸦随处可见。这些画在墙壁上的东西,在城市里飘来荡去,它们到底在诉说着什么?其制造者们说,是想通过这样的图形或符号,与看到它的人们进行一种内心的交流。有时,很难说清涂鸦形象本身的寓意是什么。 展开更多
关键词 荷兰 阿姆斯特丹市 城市建筑 墙壁
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思密达联合干扰素治疗小儿秋季腹泻疗效观察 被引量:2
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作者 臧迎春 苏鹤 张彩莉 《实用医技杂志》 2007年第15期2027-2028,共2页
目的:通过应用口服思密达冲剂联合干扰素肌注,观察对婴幼儿秋季腹泻的临床疗效。方法:就我院2003年9月至12月份收住的72例患儿,随机分成治疗组35例,观察组37例,根据用药后大便次数减少和性状改善情况进行判断。结果:治疗组35例中有效32... 目的:通过应用口服思密达冲剂联合干扰素肌注,观察对婴幼儿秋季腹泻的临床疗效。方法:就我院2003年9月至12月份收住的72例患儿,随机分成治疗组35例,观察组37例,根据用药后大便次数减少和性状改善情况进行判断。结果:治疗组35例中有效32例,好转3例;观察组37例中有效18例,好转15例,无效4例。结论:思密达联合干扰素治疗婴幼儿秋季腹泻效果较好。 展开更多
关键词 思密达 干扰素 秋季腹泻
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走进“梦幻西藏”——观房莹服装发布有感 被引量:1
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作者 臧迎春 《中国商界》 1999年第2期60-61,共2页
俗话说,"外行看热闹,内行看门道"。透过1998年12月在北京举办的第二届中国服装设计师博览会的鲜花、掌声、闪光灯和络绎不绝的人流,我开始把目光投注到新一代的设计师身上,投注到他们作品背后的情感和思考上。在连续数场的动... 俗话说,"外行看热闹,内行看门道"。透过1998年12月在北京举办的第二届中国服装设计师博览会的鲜花、掌声、闪光灯和络绎不绝的人流,我开始把目光投注到新一代的设计师身上,投注到他们作品背后的情感和思考上。在连续数场的动态表演中。 展开更多
关键词 西藏 服装设计师 服装材料 作品 流行趋势 设计要素 闪光灯 动态表 博览会 连续数
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单元整合教学的“舍”与“得” 被引量:1
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作者 臧迎春 《湖南教育(中旬)(B)》 2014年第1期41-41,共1页
单元整合教学作为一种新的阅读教学理念,已得到老师们的关注与认同。但是在实际教学中,大部分老师仍然走不出单篇教学精读细讲的窠臼,所虑不外两个:1.以前花3课时教学一篇课文,现在却教学单元整组课文,会不会漏下很多内容没讲到?
关键词 整合教学 “得” “合” 教学理念 实际教学 课时教学 教学单元 老师
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乡镇基层做好农业普查工作的路径探究 被引量:1
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作者 臧迎春 《山西农经》 2018年第23期24-25,共2页
随着社会主义新农村建设步伐加快,各地区都在积极探索农业转型发展的新路径。开展农业普查,有助于及时全面了解当前农业、农村和农民各方面的情况,进而为国家农业发展决策等制定提供重要的参考支持。对乡镇基层农业普查工作的目的以及... 随着社会主义新农村建设步伐加快,各地区都在积极探索农业转型发展的新路径。开展农业普查,有助于及时全面了解当前农业、农村和农民各方面的情况,进而为国家农业发展决策等制定提供重要的参考支持。对乡镇基层农业普查工作的目的以及存在的问题进行简要分析,着重探讨了做好乡镇基层农业普查工作的具体对策,以供参考。 展开更多
关键词 乡镇基层 农业普查 问题 对策
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来自小工作室的原创性设计
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作者 臧迎春 詹凯 《现代广告》 2003年第5期38-39,共2页
来自于威尔士的吉恩·亚历山大(Jayne Alexander),曾在英国圣马丁艺术设计中心学院学习,而维奥莱塔·伯克希尔(Violetta Boxill)则来自于伦敦市北,曾在英格兰米德尔塞克斯郡大学学习。他们两个人的相遇是在享有盛誉的英国皇... 来自于威尔士的吉恩·亚历山大(Jayne Alexander),曾在英国圣马丁艺术设计中心学院学习,而维奥莱塔·伯克希尔(Violetta Boxill)则来自于伦敦市北,曾在英格兰米德尔塞克斯郡大学学习。他们两个人的相遇是在享有盛誉的英国皇家艺术学院。在为期两年的平面设计硕士研究生课程学习过程中,吉恩·亚历山大和维奥莱塔·伯克希尔对彼此的设计作品都非常欣赏.相互问怀有深深的敬意,这为他们日后在事业上的密切合作打下了良好的基础。 展开更多
关键词 原创性 工作室 亚历山大 研究生课程 设计中心 大学学习 艺术学院 学习过程 平面设计 设计作品 威尔士 圣马丁 伦敦市 英格兰 英国 希尔 伯克 硕士
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俄罗斯当代平面设计风格赏析
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作者 臧迎春 詹凯 《现代广告》 2004年第7期66-67,共2页
为世人所瞩目的“俄罗斯设计风格”至少包含三方面的特征:首先是独特的文字。在18世纪.彼得大帝将俄罗斯字母拉丁化打造出今天所见到的俄罗斯文字,影响了后世几代设计师。他们对俄罗斯文字进行了种种尝试:从斯大林时期的怪诞到勃列... 为世人所瞩目的“俄罗斯设计风格”至少包含三方面的特征:首先是独特的文字。在18世纪.彼得大帝将俄罗斯字母拉丁化打造出今天所见到的俄罗斯文字,影响了后世几代设计师。他们对俄罗斯文字进行了种种尝试:从斯大林时期的怪诞到勃列日涅夫后期的矫情;从木刻方式的粗犷到爵士乐感觉的轻松:从官方的严谨,到民间的调侃,不一而足。 展开更多
关键词 设计风格 俄罗斯 赏析 平面 当代 勃列日涅夫 斯大林时期 彼得大帝 18世纪 文字 拉丁化 设计师 爵士乐
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一个猎人不要同时追两只兔子——“以疑促思”到底该怎么“疑”
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作者 臧迎春 《湖南教育(中旬)(B)》 2017年第8期55-55,共1页
在"以疑促学"的课堂实践中,很多教师对怎么"疑",方向不明,把握不准。下面,以一则生命化课堂的视导随笔,提出我的个人思考,与各位同仁探讨。
关键词 个人思考 课堂教学理念 生命化 言语表达 教学价值 语文味 设疑 文质兼美 课后练习 合作探究
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“微课辅助”的反思与对策
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作者 臧迎春 《湖南教育(中旬)(B)》 2017年第9期47-47,共1页
今天生命化课堂教学视导某校的"微课辅助,自主课堂"。仔细阅读实施方案,方案中对微课的运用形式与功能做了细致的阐述。有课前在家观看的微课,侧重指导学生预学,提升学习能力;有在课堂运用的微课,旨在突破重点难点,提高教学效益;有课... 今天生命化课堂教学视导某校的"微课辅助,自主课堂"。仔细阅读实施方案,方案中对微课的运用形式与功能做了细致的阐述。有课前在家观看的微课,侧重指导学生预学,提升学习能力;有在课堂运用的微课,旨在突破重点难点,提高教学效益;有课后在家观看的微课,意在实现课内外延伸,巩固教学效果。 展开更多
关键词 学习能力 教学视导 生命化 课堂教学 教学效果 以学定教 实施方案 传统教学手段 教学研究 课型
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