Cr(VI)在Mg-Al型类水滑石上的吸附-脱附性研究I.吸附性

研究了Cr(VI)在带结构正电荷的Mg-Al型类水滑石(HTlc)上的吸附性能,考察了pH、无机电解质添加剂NaCl,NaNO3,Na2SO4和Na3PO4及有机添加剂EDTA和柠檬酸等因素的影响,并结合红外光谱和XRD实验结果探讨了吸附机理.研究表明,Mg-Al型HTlc对Cr(VI)有很强的吸附能力,其吸附动力学和吸附等温线分别符合准二级速率方程和Langmuir方程,饱和吸附量达105mg/g,有望成为一种优良的含Cr(VI)污水处理剂和Cr(VI)污染土壤修复剂.初始pH增大,吸附量降低.无机电解质和有机添加剂均能明显抑制Cr(VI)在HTlc上的吸附,其抑制吸附作用的强弱顺序分别为Na3PO4≥Na2SO4≥NaCl>>NaNO3和柠檬酸>EDTA.Cr(VI)在HTlc上的吸附可分为层间的离子交换吸附和外表面的吸附,其中外表面的吸附层在微观上又可分为因化学键合作用而形成的内络合层和因静电作用而形成的外络合层.

荧光素钠-Mn^(2+)-H_2O_2体系荧光法测定常见水果的抗氧化活性

荧光素钠本身能产生特征荧光,其激发波长和发射波长分别为491nm和512nm。在碱性介质中,Mn2+ H2O2体系产生的羟自由基可以迅速氧化荧光素钠使荧光猝灭,而水果提取物可以部分清除溶液中的羟自由基,从而使其荧光猝灭程度减弱。据此建立了一种测定水果抗氧化性的新方法。测试了9种常见水果的抗氧化活性,其中桃、橙子、香瓜、香蕉、西红柿的抗氧化性较强。

壳聚糖及其衍生物对重金属离子吸附性能的影响

介绍了采用壳聚糖及其衍生物吸附处理废水中重金属离子的研究现状,探讨了pH、温度、吸附时间、溶液初始浓度和共存物质等因素对壳聚糖及其衍生物吸附重金属离子的影响,分析了吸附过程的热力学和动力学方程。展望了壳聚糖及其衍生物吸附重金属离子的发展趋势和应用前景。

蒙脱土对重金属离子吸附的研究进展

简要介绍了目前国内采用蒙脱土吸附处理废水中重金属离子的研究状况,探讨了pH值、温度、吸附时间、溶液初始浓度、有机物质和改性等因素对蒙脱土吸附重金属离子的影响,最后展望了蒙脱土吸附重金属离子的发展趋势和应用前景。

案例教学法在《化工安全》教学中的初步应用

化工安全是化工及相关专业本科生的一门实践性较强的课程,仅采用传统的讲授式教学,教学效果不理想,根据本课程的理论特点和实际需求,结合近年来的教学经验,选取了一系列典型案例应用于化工安全课程教学。探索了案例教学法在该课程教学中的实施意义、实施模式、案例选取。实践证明,案例教学能培养学生的学习能力、激发学生学习兴趣和学习的主动性,同时也培养了学生良好的个性品质。

改性膨润土吸附去除酚类的研究进展

介绍了目前国内采用改性膨润土吸附处理废水中酚类的研究状况,探讨了pH、温度、吸附时间、溶液初始浓度、共存物质和改性等因素对改性膨润土吸附酚类的影响。展望了改性膨润土吸附酚类的发展趋势和应用前景。

啤酒酵母对重金属离子生物吸附的研究进展

文章简要介绍了目前国内采用啤酒酵母生物吸附处理废水中重金属离子的研究状况,探讨了pH、温度、吸附时间、溶液初始浓度、共存离子等因素对啤酒酵母吸附重金属离子的影响。展望了啤酒酵母生物吸附重金属离子的发展趋势和应用前景。

地方高校化学化工类专业教学督导的实践与体会

本文笔者从自身教学督导工作的实践经验出发,对地方高校化学化工类专业教学督导工作的重要性、主要内容、实施程序以及注意的问题进行了较为深入的阐述与探讨。

转型条件下化工原理教学改革的实践与探索

化工原理是化工专业的一门核心课程,对学生学习专业知识起着十分重要的作用。从教学思想、教学内容、教学方式等方面初步探讨了化工原理课程教学改革的思路与做法,通过培养学生的工程观点,采取灵活多样的教学方法,以期构建融传授知识、培养能力和增强素质为一体的应用型人才培养模式,形成应用型人才培养的特色。

化工原理教学改革实践探索

根据化工原理课程的特点,结合实践教学,进行了化工原理教材建设、教学方法改革和考试方法改革的尝试和实践。探索了该课程在课堂教学、实验教学等方面的教学方法。

皂土对CuSO_4的吸附性能研究

研究了皂土对CuSO_4的吸附性能,考察了溶液初始pH、无机电解质NaCl、MgCl_2和AlCl_3及乙二胺四乙酸(EDTA)和柠檬酸等因素对皂土吸附量的影响。实验结果表明:皂土对CuSO_4有很强的吸附能力;其吸附动力学曲线和吸附等温线分别符合准二级反应速率方程和Langmuir方程;饱和吸附量达29.85 mg/g;随溶液初始pH增大,吸附量增大;无机电解质NaCl、MgCl_2和AlCl_3以及EDTA和柠檬酸均可以抑制CuSO_4在皂土上的吸附。

化工专业教学改革的初步探索与实践

当今科学技术发展迅速,产业不断升级,为了提高化工专业人才的培养质量,文章对师范院校化工专业培养目标、教学计划、师资队伍建设、教学方法和手段等几个方面进行了有益的探索。

皂土对Cd(NO_3)_2的吸附性能研究

用皂土吸附去除水中Cd(NO3)2,考察了各因素的影响,并结合IR和XRD探讨了吸附机理。结果表明,皂土对Cd(NO3)2有很强的吸附能力,饱和吸附量达29.85 mg/g。初始pH对吸附量影响不大,添加剂大部分抑制吸附过程。Cd2+在皂土上的吸附层在微观上可分为因化学键合作用而形成的内络合层和因静电作用而形成的外络合层。

发展中地区经济发展与环境保护协调关系浅析——以河南省商丘市为例

发展中地区在发展过程中环境保护面临严峻形势,环境污染正在加剧,资源破坏现象有增无减,这些问题已成为制约发展中地区快速发展的瓶颈。文章就环境保护与经济发展的关系作了论述,认为环境和经济应协调发展,对发展中地区建设环境友好型社会作了分析并提出了具体的建议。

罗丹明B-Mn^(2+)-H_2O_2体系同步荧光分光光度法测定中药的抗氧化活性

罗丹明B能产生特征荧光,其激发波长和发射波长分别为554 nm和575 nm。弱碱性介质中Mn2+-H2O2体系产生的羟自由基可迅速氧化罗丹明B使荧光猝灭,而中药水提取物可部分清除溶液中羟自由基,从而使其荧光猝灭程度减弱。用Δλ=21 nm的同步荧光分光光度法建立了测定中药抗氧化活性的方法。测试了11种中药的抗氧化活性,以五倍子的抗氧化活性最强。

催化动力学光度法测定微量铬Ⅵ

在H2 SO4 介质中 ,Cr 对空气中的氧气氧化罗丹明 6G而使其褪色的反应有催化作用 ,据此建立了灵敏的催化光度测定铬 的新方法。文中讨论了动力学条件。本法的优点在于体系简单 ,不用外加氧化剂。方法的线性范围为 0 0 2～0 7μg/mL ,检出限为 3 3 4× 10 - 8g/mL ,方法简便快速 ,选择性好 ,用于标钢及环境水样中铬的测定 ,结果满意。

考马斯亮蓝-SLS体系共振瑞利散射法测定蛋白质

研究了考马斯亮蓝与蛋白质的结合反应。在十二烷基磺酸钠的存在下，于pH1．6的酸性介质中，蛋白质与考马斯亮蓝可形成复合物，使最大波长351nm的共振光散射光谱得到加强，据此，用于蛋白质的定量测定。十二烷基磺酸钠的加入，可使灵敏度提高3．2倍。本法测定牛血清白蛋白、人血清白蛋白、卵蛋白、卜球蛋白的线性范围分别为：0．04～0．8、0．03～0．5、0.04～1．0、0．06～1．2mg／L，检出限分别为：6．3、4．7、7．9、9．2μg／L。已用于人血清、牛奶、豆浆、尿液中蛋白质的测定，所得结果与经典的考马斯亮蓝法一致。

罗丹明6G-锰A-过氧化氢体系荧光法测定常见油性种子的抗氧化活性

碱性介质中罗丹明 6G能产生特征荧光 ,其最大激发波长和发射波长分别为 35 0nm和 5 5 0nm ;Mn2 + H2 O2 体系在碱性介质中产生的羟自由基可以迅速氧化罗丹明 6G使其荧光猝灭 ,而油性种子的浸提物可以清除羟自由基 ,从而使溶液的荧光猝灭程度降低 ,据此建立了测定油性种子抗氧化性的新方法。实验观察到 :抗氧化剂维生素C和硫脲等在低浓度范围内对羟自由基的清除率与用量呈上升关系 ,而在大浓度下反而下降。讨论了样品的水、醋酸、乙醇溶剂浸提物对羟自由基的清除效率。用水、醋酸作提取剂 ,分别测试了7种常见油性种子的抗氧化活性。

罗丹明6G-Co^(2+)-H_2O_2体系荧光法测定常见蔬菜的抗氧化活性

罗丹明6G本身能产生特征荧光,其激发波长和发射波长分别为350nm和549nm,碱性中Co2+-H2O2体系产生的·OH可以迅速氧化罗丹明6G使荧光猝灭,蔬菜提取物可以清除溶液中的·OH,从而使溶液的荧光减弱程度降低。据此建立了一种测定蔬菜对·OH的清除率的新方法。测试了14种常见蔬菜的抗氧化活性,其中菠菜、油菜、韭菜、香菜、雪里蕻5种绿叶蔬菜的抗氧化性较强。

吖啶红-SLS体系共振瑞利散射法测定蛋白质

研究了吖啶红染料与蛋白质的结合反应。在十二烷基磺酸钠存在下及pH2.90的柠檬酸NaOH介质中,蛋白质与吖啶红形成复合物,使最大波长392nm的共振光散射光谱得到加强,根据其共振光散射的增强程度,可用于蛋白质的定量测定。十二烷基磺酸钠的加入,使灵敏度提高11倍,牛血清白蛋白、γ球蛋白的线性范围分别为0.03～0.7mg/L、0.05～1.3mg/L,检出限分别为6.4μg/L、10.8μg/L。用于人血清、牛奶、豆浆、尿液中总蛋白质的测定,结果与经典的考马斯亮蓝G 250法一致。