高等学校公共管理研究生的服务学习

介绍了服务学习的含义及其特征,指出了服务学习与公共管理研究生培养存在内在的契合性:服务学习与公共管理有相同的精神内核——公共精神,服务学习为公共管理研究生学习提供真实的服务情境,能够培养研究生的公民意识、职业素养和民主精神。结合青岛大学开展服务学习的实践,分析了我国高等学校公共管理研究生服务学习的形式、存在的问题,提出了推动公共管理研究生服务学习良性开展的路径。

关于毛泽东教育公平思想的回顾与思考

毛泽东在长期革命实践中肯定了工农群众在教育中的主体地位,倡导普及人民教育,坚持教育普及与提高相结合,有力地推动了教育权利平等和教育机会公平。回顾毛泽东的教育公平思想,对当前进一步促进教育公平和社会公平有重要意义。而建立基层观察员制度,保障弱势群体的受教育权利,因地制宜搞好普及和提高的工作,平衡社会教育与学校教育的发展,是促进教育公平使教育发展适应新时期的必要举措。