“真实·有效”是数学课堂教学情境创设的价值追求

目前,在数学课堂教学中,创设情境已经成为数学学科教师追求的一种时尚和潮流。而情境创设在课堂教学中的目的,一是以激发学生的学习兴趣和产生内在的学习动力,使智力活动达到最佳激活状态,帮助学生在生动、具体的情境中学习数学。