知识经济对社会经济发展的影响

知识经济是建立在知识和信息的生产、分配和使用之上的经济,作为一种全新的经济形态,对传统社会经济的发展必将产生深远的影响一、对经济观念的影响在知识经济时代,一些观念将会被修正、充实、更新,主要表现在以下几个方面:一是新资本观:知识就是资本。在工业经济时代,资本所有者拥有一切的生产资料和产品,而在知识经济中,知识人格化为人力资本,知识密集型企业的生产资料和产品的归属问题变得不那么重要,而知识的归属却越来越起着重要的作用。在知识型企业中,财富主要是知识创造的,只有掌握知识的人才是企业真正的主人。二是新人才观:人是知识经济的核心。知识经济对劳动者素质的要求高于工业经济社会。在知识经济时代,劳动者是资本和劳动力的统一体。

当前理论学习中存在的问题与对策

根据党中央的部署,各级党组织按照用科学的理论武装人这一战略任务要求,突出重点,整体推进,灵活地运用多种形式和方法,围绕"一个中心、两个基本点"开展理论教育工作,逐步兴起了学习邓小平理论的新高潮,促进了社会主义现代化建设和两个文明建设的发展。尽管当前理论学习的势头不错,形势喜人,但也存在一些不容忽视的问题。第一、发展不平衡。有的单位能较好地坚持学习日制度,有的单位学习则缺乏计划性,往往是临时找一份文件或报纸读一读,制度不严,活动不实,还有极少数单位理论学习几乎成了"被遗忘的角落"。第二、以会代学。有的单位集中学习以研究工作或会议代替,花少量的时间学一学文件,大部分时间用来总结或布置工作。第三、学习被动。

落实“三个代表” 做好结合文章

江泽民"三个代表"的重要思想,深刻揭示了新时期我们党先进性的本质内涵,是我们党全面加强党的建设的伟大纲领。这一重要思想发表之后,我们市委精心组织,开设专班培训骨干,组织专人巡回辅导,利用周末专题学习,深刻理解"三个代表"的科学内涵、理论依据、内在联系和重大意义;同时,还利用广播、报纸、电视、板墙报等媒体进行专题宣传,使"三个代表"的重要思想家喻户晓、深入人心,并努力做好结合文章,联系实际组织专题讨论,着力解决人们普遍关心的热点、难点、疑点、重点问题,把"三个代表"的学习不断引向深入,抓出实效。一、结合改革发展实际。