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师承引领 传承创新 打造山东特色中医药人才发展雁阵格局路径研究
1
作者
舒冠凤
《中国中医药现代远程教育》
2024年第16期198-201,共4页
文章基于山东省中医药人才建设需求,以师承教育为主线,充分发挥师承教育在中医药人才培养方面的特色和优势,坚持传承与创新并重的理念,遵循中医药人才成长规律,提出“1主线3进阶5工程”中医药人才发展雁阵格局,进一步完善山东特色中医...
文章基于山东省中医药人才建设需求,以师承教育为主线,充分发挥师承教育在中医药人才培养方面的特色和优势,坚持传承与创新并重的理念,遵循中医药人才成长规律,提出“1主线3进阶5工程”中医药人才发展雁阵格局,进一步完善山东特色中医药人才的内涵建设,为中医药高质量发展营造良好生态,全方位助力健康强省建设。
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关键词
师承
传承创新
中医药人才学
雁阵格局
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职称材料
马克思主义群众观及其在社会管理创新中的价值
2
作者
舒冠凤
《淮北职业技术学院学报》
2013年第1期1-2,共2页
马克思主义群众观是马克思主义对待人民群众总的看法和基本观点,是共产党人一切理论和实践的基石。在中国特色社会主义事业建设的进程中,全面地理解并在实践中坚定不移地坚持马克思主义群众观,对于社会管理及其创新具有重要的意义和价值。
关键词
马克思主义群众观
社会管理创新
理论价值
实践价值
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职称材料
胶东红色文化视域下高职院校意识形态工作提质增效路径
3
作者
舒冠凤
《海外文摘》
2022年第21期96-98,共3页
胶东红色文化是胶东地区的宝贵财富,是新时代高职院校意识形态工作提质增效的重要载体。高职院校要深挖胶东红色文化,强化意识形态的认同力;发挥高校的主阵地作用,提升意识形态建设的创新力;融入校园文化建设,增强意识形态工作的渗透力...
胶东红色文化是胶东地区的宝贵财富,是新时代高职院校意识形态工作提质增效的重要载体。高职院校要深挖胶东红色文化,强化意识形态的认同力;发挥高校的主阵地作用,提升意识形态建设的创新力;融入校园文化建设,增强意识形态工作的渗透力;与现代信息技术深度融合,拓展主流意识形态的传播力;提升大学生自主学习红色文化的能力,筑牢意识形态建设的安全力。同时,还要完善胶东红色文化与意识形态工作深度融合的组织机制、人才机制、制度机制、激励机制、评估反馈机制。
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职称材料
题名
师承引领 传承创新 打造山东特色中医药人才发展雁阵格局路径研究
1
作者
舒冠凤
机构
山东中医药高等专科学校思政部
出处
《中国中医药现代远程教育》
2024年第16期198-201,共4页
基金
山东省人力资源社会保障课题一般课题项目【No.2022YBKT-14】
山东省教育系统党建研究课题【No.鲁教组织处函〔2022〕38号】。
文摘
文章基于山东省中医药人才建设需求,以师承教育为主线,充分发挥师承教育在中医药人才培养方面的特色和优势,坚持传承与创新并重的理念,遵循中医药人才成长规律,提出“1主线3进阶5工程”中医药人才发展雁阵格局,进一步完善山东特色中医药人才的内涵建设,为中医药高质量发展营造良好生态,全方位助力健康强省建设。
关键词
师承
传承创新
中医药人才学
雁阵格局
Keywords
master-apprentice
inheritance and innovation
traditional Chinese medicine talent studies
goose array pattern
分类号
R-4 [医药卫生]
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职称材料
题名
马克思主义群众观及其在社会管理创新中的价值
2
作者
舒冠凤
机构
曲阜师范大学政治与公共管理学院
出处
《淮北职业技术学院学报》
2013年第1期1-2,共2页
文摘
马克思主义群众观是马克思主义对待人民群众总的看法和基本观点,是共产党人一切理论和实践的基石。在中国特色社会主义事业建设的进程中,全面地理解并在实践中坚定不移地坚持马克思主义群众观,对于社会管理及其创新具有重要的意义和价值。
关键词
马克思主义群众观
社会管理创新
理论价值
实践价值
分类号
A81 [哲学宗教—马克思主义哲学]
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职称材料
题名
胶东红色文化视域下高职院校意识形态工作提质增效路径
3
作者
舒冠凤
机构
山东中医药高等专科学校
出处
《海外文摘》
2022年第21期96-98,共3页
文摘
胶东红色文化是胶东地区的宝贵财富,是新时代高职院校意识形态工作提质增效的重要载体。高职院校要深挖胶东红色文化,强化意识形态的认同力;发挥高校的主阵地作用,提升意识形态建设的创新力;融入校园文化建设,增强意识形态工作的渗透力;与现代信息技术深度融合,拓展主流意识形态的传播力;提升大学生自主学习红色文化的能力,筑牢意识形态建设的安全力。同时,还要完善胶东红色文化与意识形态工作深度融合的组织机制、人才机制、制度机制、激励机制、评估反馈机制。
分类号
G640 [文化科学—高等教育学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
师承引领 传承创新 打造山东特色中医药人才发展雁阵格局路径研究
舒冠凤
《中国中医药现代远程教育》
2024
0
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职称材料
2
马克思主义群众观及其在社会管理创新中的价值
舒冠凤
《淮北职业技术学院学报》
2013
0
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职称材料
3
胶东红色文化视域下高职院校意识形态工作提质增效路径
舒冠凤
《海外文摘》
2022
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