期刊文献+
共找到1篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
关于初中语文探究性阅读教学的探讨 被引量:1
1
作者 舒志胜 《神州》 2013年第2期95-95,共1页
探究性阅读教学作为提高初中生阅读能力的一种有效途径,它既可以拓展学生的思维空间,培养学生的问题意识和解决问题的能力,又有利于学生语文素养的养成和发展。本文对初中语文探究性阅读教学进行分析探讨。
关键词 初中语文 探究教学探究性 阅读教学
下载PDF
上一页 1 下一页 到第
使用帮助 返回顶部