期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
1
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
初高中数学有效衔接的教学问题与对策分析
被引量:
3
1
作者
汪小明
舒慧琪
《上饶师范学院学报》
2022年第6期64-70,共7页
初高中数学教学的有效衔接,是教师进行高中阶段数学教学首先要解决的问题。基于初高中数学教学衔接的重要性,具体分析了影响初高中数学教学有效衔接的三个主要因素:教材、学生、教师,并提出了解决此问题的相应对策。
关键词
初中数学
高中数学
教学衔接
衔接对策
下载PDF
职称材料
题名
初高中数学有效衔接的教学问题与对策分析
被引量:
3
1
作者
汪小明
舒慧琪
机构
上饶师范学院数学与计算机科学学院
出处
《上饶师范学院学报》
2022年第6期64-70,共7页
基金
江西省基础教育课题(SZUSYSX2021-999)。
文摘
初高中数学教学的有效衔接,是教师进行高中阶段数学教学首先要解决的问题。基于初高中数学教学衔接的重要性,具体分析了影响初高中数学教学有效衔接的三个主要因素:教材、学生、教师,并提出了解决此问题的相应对策。
关键词
初中数学
高中数学
教学衔接
衔接对策
Keywords
junior high school mathematics
senior high school mathematics
teaching connection
bridging strategies
分类号
G423.07 [文化科学—课程与教学论]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
初高中数学有效衔接的教学问题与对策分析
汪小明
舒慧琪
《上饶师范学院学报》
2022
3
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部