基于机构组合的多功能救援装备研究与设计

通过机构组合方法,探讨多种功能救援装备的设计与制作思路。利用杆件长度可变四杆机构、齿轮齿条机构、棘轮机构、自锁机构及导轮换向机构功能的集成,设计集普通救援担架、防风雨担架、单人背式担架、快速反应轮椅、运输手推车、轻便救生船、攀爬越障梯等功能于一体的功能集成型救援装备。它以普通医用救援担架为载体,根据救援现场的实际情况,实现各功能之间的转换。成为多种在灾难现场实行紧急救援与逃生的装备,且操作方便快捷,平稳可靠,可以应对突发灾难中恶劣复杂的救援环境,满足救援过程中的多种需求,提高救援效率。

基于线下线上混合式教学模式下的《机械制造工程实训》课程教学改革与实践

机械制造工程实训是重要的实践教学环节,通过学习,使学生掌握机械制造的基础工艺知识,了解机械制造生产的主要装备,建立起对机械制造生产基本过程的感性认识,培养学生的工程意识、工程技能和综合创新能力。由于受到场地、学时和装备等条件的约束,单纯的传统工程实训工种与方式很难满足新工科培养需求;传统课堂讲解+现场操作也较难全面培养新工科大学生卓越的工程实践能力和创新能力。线下线上混合式教学模式的有机结合与协同,拓展了学生的学习空间和时间,打破了教学场地、学时和装备对老师的约束。本文以《机械制造工程实训课程》为例,研究了线下线上混合式教学模式对学生能力和素质培养影响。结果表明,基于在线课程网路资源的线上教学,一方面把线下工种的实际操作视频资源分享,学生可自主安排时间来预习、增加感性认知,及时发现问题,可在线与指导教师进行交流讨论,带着问题进入线下学习;另一方面线上把最新智能制造、先进制造及虚拟仿真等受到条件限制目前难以实施的资源,结合现进行的实训基础工种,有机地分享给学生;同时,把基于工程训练中心创新基地的成功竞赛获奖案例资源分享给学生。在线下教学过程中,将实践、工程及创新有机结合,培养学生综合创新能力。《机械制造工程实训课程》线下线上混合式教学模式培养了学生的工程实践能力、综合素质和创新意识,较好地实现了新工科课程整体教学目标,满足新工科创新人才培养的质量要求。

基于机械制造工程实训个性化课程改革与实践——以机器人创意设计与实践课程为例

机械制造工程实训是高等学校工程类专业教学中重要的实践环节,通过实训学习,使学生掌握机械制造的基础工艺知识,了解机械制造生产的主要设备,建立起对机械制造生产基本过程的感性认识。面对高等学校高素质、复合型和创新型的人才培养目标,“大众创业、万众创新”创客运动所带来的全社会全经济结构的人才和项目创新改革,以及高校对“创新工程教育与实践”相关需求,工程训练领域的教学体系、内涵以及教学方法等都急需深化改革。基于机械制造工程实训开设系列个性化课程,将大大增强学生的工程实践能力,提高综合素质,培养创新精神和创新能力,充分体现以学生为主体,教师为主导,实验技术人员和实习指导人员为主力,多学科相贯通,促进学生知识、素质和能力协调发展。本文以机器人创意设计与实践课程为例,研究了个性化课程对学生能力和素质培养影响。结果表明,个性化课程开设有利培养学生的工程实践能力、综合素质和创新意识,较好地实现课程整体教学目标,满足创新人才培养的质量要求。

Microwave Sintering of W-15Cu Ultrafine Composite Powder Prepared by Spray Drying & Calcining-continuous Reduction Technology

The effects of microwave sintering and conventional H2 sintering on the microstructure and properties of W-15Cu alloy using ultrafine W-15Cu composite powder fabricated by spray drying ＆ calcining-continuous reduction technology were investigated. In comparison to the conventional HE sintering processing, microwave sintering to W-15Cu can be achieved at lower sintering temperature and shorter sintering time. Furthermore, higher performances in microwave sintered compacts were obtained, but high microwave sintering temperature or long microwave sintering time could result in coarser microstructures.