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如何培养小学生解应用题能力
1
作者
舒映霞
《课外阅读(中下)》
2012年第16期184-184,共1页
我从事小学数学教学几十年,批阅小学数学试卷许多次,深感学生做应用题很差劲;经过多次教学反思,才觉得在培养小学生解应用题能力方面做得不够。培养小学生解应用题能力是小学数学教学重要环节,是提高学生抽象思维的关键。学生提高...
我从事小学数学教学几十年,批阅小学数学试卷许多次,深感学生做应用题很差劲;经过多次教学反思,才觉得在培养小学生解应用题能力方面做得不够。培养小学生解应用题能力是小学数学教学重要环节,是提高学生抽象思维的关键。学生提高了解应用题能力,才能快速地由形象思维向抽象思维过渡,才能助其提高智力和形成正确数学观,对学生迈人中学有着深远意义。
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关键词
解应用题能力
小学生
培养
小学数学教学
抽象思维
数学试卷
教学反思
形象思维
下载PDF
职称材料
题名
如何培养小学生解应用题能力
1
作者
舒映霞
机构
四川省武胜县新学小学
出处
《课外阅读(中下)》
2012年第16期184-184,共1页
文摘
我从事小学数学教学几十年,批阅小学数学试卷许多次,深感学生做应用题很差劲;经过多次教学反思,才觉得在培养小学生解应用题能力方面做得不够。培养小学生解应用题能力是小学数学教学重要环节,是提高学生抽象思维的关键。学生提高了解应用题能力,才能快速地由形象思维向抽象思维过渡,才能助其提高智力和形成正确数学观,对学生迈人中学有着深远意义。
关键词
解应用题能力
小学生
培养
小学数学教学
抽象思维
数学试卷
教学反思
形象思维
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
下载PDF
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作者
出处
发文年
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1
如何培养小学生解应用题能力
舒映霞
《课外阅读(中下)》
2012
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