小学语文小组互助朗读的思考

近日, 教育部、 国家语委发布 《关于进一步加强学校语言文字工作的意见》 , 对识文断字基本功提出了新的要求.朗读能力作为学生素质要求之一, 要从小培养, 这需要教师作不懈的努力, 要让学生在互助中成长, 在竞争中前行, 朗读不应成为学生的一种负担, 而应让学生在学习朗读中当成一种快乐.

小组合作学习在小学语文教学中的应用

在语文教学中怎样应用小组合作的方式,在小组合作中,我认为应以读为主线,组内互帮;以批促悟,发挥个性化阅读;组间互问,以问启悟促思;四、立体展示,以写深化.