基于职业技能大赛培育高职学生工匠精神的研究与实践

职业教育的根本宗旨是为社会输出高素质技术性人才,而技术人才又是"工匠精神"的最佳传承者。企业需要"工匠精神",培养学生的"工匠精神",合理利用职业技能大赛,为培育学生工匠精神创造条件,是如今从事职业教育人员的己任。文章以汽车营销职业技能大赛为例,探讨培育高职学生"工匠精神"的有效途径。

ERP视角下高职院校教学管理信息化实施策略研究

阐述当前我国高职院校实施信息化建设中存在的问题，探讨高职院校信息化的战略定位，借鉴企业ERP实施的过程对高职院校教学管理系统的实施战略进行研究并给出相应的对策。

基于创业过程的高职经济法课程教学改革的研究与实践

在法治社会,成功的创业必不可少的一个要素是法律。大学生创业,必须懂得经济法律与法规,熟知并遵守市场竞争的规则,从而培养出自身在现代复杂社会中生存和发展的能力。因此,高职《经济法》课程应改变原有的教学模式,围绕创业过程而进行教学改革。

广西区域经济可持续发展SWOT分析及发展路径研究

国家统计局数据显示,改革开放以来,我国经济保持了40多年的增长。1978~2018年,国内生产总值年均增长9.5%,人均国内生产总值年均增长8.5%。2018年广西全年全区生产总值(GDP)20352.51亿元,比上年增长6.8%。如何保持经济的可持续发展,是当前广西经济领域最亟需探讨的问题。通过对广西区域经济可持续发展SWOT分析,探讨隐含在经济现象背后的本质问题,可为制定科学合理的经济发展策略提供参考和依据。

高职市场营销专业学生“德法兼修”职业素养的培养路径研究

面对严峻的就业形势,高职市场营销专业为提高学生可持续发展能力和就业竞争力,必须在其获得知识和技能的同时,以"立德树人"为根本,围绕"德法兼修"培养高职学生良好职业素养,为学生顺利走向工作岗位并被认可奠定坚实的基础。实现这一目标的有效途径包括完善"德法兼修"职业素养培养教学模式;加强师资队伍建设,发挥教师的积极引导作用;营造校园德与法的育人氛围;加强校企合作,实现学校培养与社会需求的有效衔接。

翻转课堂在高职财经类专业术科教学模式中的适配性

本文分析了翻转课堂的概况、应用优势和认识误区,介绍了高职财经类专业术科教学模式,探讨了翻转课堂在高职财经类专业术科教学模式中的适配性,并提出高职财经类专业术科模式实施翻转课堂时应注意的事项。