乡土地理课程资源在地理试题中的渗透

文章探讨了把乡土地理课程资源在地理试题中进行渗透的策略,在既不增加课时,也不改变现有课程安排的条件下,为解决既要教给学生必要的乡土地理知识又不对现行地理教学产生较大影响的问题提供了借鉴。

乡土地理课程资源在地理试题中的渗透

一、乡土地理课程资源在地理试题中渗透的内涵新课标强调地理教学中应加强乡土地理知识的学习,充分利用乡土地理资源辅助教学。不可否认,乡土地理在地理教学中应该占据重要的地位,然而在现有考试制度影响和地理课时不足的现实条件下,乡土地理教学往往得不到充分重视。如何解决乡土地理的应然地位与实然地位的不对称?当然有很多解决方法,例如在地理教学中开发乡土地理课程资源、把乡土地理课程资源案例化等。

陈述性地理知识转化为程序性地理知识的教学策略

在地理教学中，应根据不同的地理知识类型，采用不同的教学设计和教学策略。文章从把陈述性地理知识转化成程序性地理知识教学的必要性，以及二者在教学特征和教学模式上的差异方面进行论述，提出了把陈述性地理知识转化为程序性地理知识教学的策略，并进行案例展示，该策略是促进地理知识向地理技能转化的教学策略。