绿色食品养殖鱼类用药之浅见

绿色食品的养殖鱼类分为AA级与A级，它们的用药标准有所不同。本文作者依据国内外有关资抖对部分常用鱼药进行了讨论，同时也提出了一些建议性问题。其目的旨在于提醒人们在鱼类的养殖过程中下可滥用药物，从而使水产品成为真正无污染无病害、有益于人类健康的营养食品。

建设项目工程变更的分类与控制

文章分析了工程变更的分类以及建设项目工程变更管理的现状 ,重点研究了我国建设项目工程变更控制的若干技术要点 。

污染死鱼调查方法

本文给出了污染死鱼时，为了确定污染死鱼的性质及污染物和污染源应进行的现场调查内容、样品采集及固定保存方法和污染源调查项目及实验室分析和试验内容等。

新经济背景下四川餐饮品牌化发展策略

新经济背景下,餐饮品牌化战略发展是餐饮行业的必然之路,也是提高其市场竞争力的关键。文章从品牌与品牌化概念入手,分析了四川餐饮品牌化发展的机遇与挑战,并以此为基础,提出了新经济环境下四川餐饮品牌化发展策略,以期能够进一步促进四川餐饮品牌建设与发展,提高四川餐饮行业的市场竞争力,从而调动我国餐饮行业的整体发展与进步。

回锅肉风味复合调味料的研制

研究回锅肉风味复合调味料的生产工艺,通过单因素和正交试验,研制出回锅肉风味复合调味料配方的最佳配比,结果表明:在姜4%,蒜4%,洋葱8%,郫县豆瓣10%,泡辣椒酱16%,大豆酱3.2%,甜面酱6%,蚝油3.2%,香料1.2%,花椒1.6%,白糖0.8%,料酒2%,色拉油40%时,效果最佳,产品风味更加突出。通过该试验研制出的回锅肉风味复合调味料不仅确保了回锅肉经典风味的一致性和稳定性,并且省去了繁琐的调味过程,有利于回锅肉的工业化生产,推动川菜的国际化发展。

顶蕊三角咪扦插繁殖和栽培技术研究

通过对顶蕊三角咪的扦插繁殖和栽培技术研究,其结果是:顶蕊三角咪在温度高于20℃,用黄土做扦插基质时,其扦插成活率和新梢生长量最好,细沙次之,腐殖土最差;在土壤肥沃且郁闭度达70%的林下移栽成活率最高,生长最好,在土壤肥沃且光照较强的立地下移栽成活率和生长均次之,在土壤贫瘠且光照较强的立地下移栽成活率和生长最差;顶蕊三角咪是一种较好的阴生地被植物和优良的、耐寒的室内阴生观赏植物。

某多波双曲拱桥的加宽施工

以湖南省洞口县洞口大桥的加宽改造为工程背景,重点介绍了多波双曲拱桥的拱肋加固施工方法,为类似桥梁的施工提供借鉴和参考.

走出新课程理念下语文课堂教学的几个误区

在新课程理念的指导下,语文课堂教学发生了可喜的变化。但是,还存在一些误区:教师在把握语文学科的基本特点———工具性与人文性的统一方面存在偏差;在开发课程资源与使用好文本的关系上处理得不够好;处理教师主导地位与学生主体地位的关系模式僵化。这些问题需要很好解决,才能保证语文课改工作的健康发展。

沅陵县林业有害生物防治存在的问题及对策

介绍了沅陵县林业有害生物防治、预防体系建设及生态建设现状,分析了林业有害生物防治面临的主要问题,阐述了可持续控制林业有害生物的对策,论述了林业有害生物的可持续控制在生态文明建设可持续发展中的地位和作用。

浅谈班级亲和力的培养艺术

班级亲和力是班级成员在人际交往活动中，通过情感交互达成的和谐状况，以及由此而产生的具有稳定性和集体倾向性的动力。其显著特征是成员间亲切友善、和睦共处、形成一种互尊、互爱、互助、互容等良好的人际关系。它是增强班级凝聚力的前提条件，是弘扬人文精神的情感基础，是建立社会主义新型班级环境的重要标志。

农村中小学新课程改革的困难及对策

新的课程改革给农村教育的发展带来了无限的生机，同时，由于农村办学条件落后，教师素质偏低，学生知识面相对狭窄，因此，在农村实施新课程改革面临诸多困难。

浅析现代信息技术在优化烹饪教学中的应用

目前,伴随着计算机技术的不断发展,我国的教学模式已由传统的书本模式发展成了多媒体教学,职业教育作为市场最前端的教育更应跟上时代的潮流,积极探索现代条件下的课堂教学新模式和新方法,以适应现代信息技术在教学中的应用。本文主要对现代信息技术在优化烹饪教学中的应用进行了探析,以供参考。

各种教学法在烹饪教学中的运用探析

本文主要对烹饪教学几种常用教学法的运用进行了探析,以期为相关人员提供一些有价值的参考。

紫苏风味复合酱料的研制

研究紫苏风味复合酱料的配方及制作工艺,通过单因素、正交试验,结合传统复合调味料制作工艺、感官评价评分等方法研制出紫苏风味复合酱料原材料的最佳配比。结果表明,在基础配方不变情况下,辣椒酱、料头、干紫苏、调味粉的使用量对紫苏酱料的形态、色泽、香气、滋味影响较大,在大豆油37%、牛油8%、辣椒酱8%、郫县豆瓣6%、糍粑辣椒6%、料头10%、干紫苏4%、青红花椒粉3%、调味粉10%、白酒3%、冰糖2.5%、精盐2.5%时,紫苏风味浓郁厚重,酱料整体评价最佳。研究为连锁餐饮企业复合调味料的标准化创新、开发提供参考。

丛林法则,应该怎样理解?

曾经,鲁迅先生用"强者发怒,拔刃向更强者;弱者发怒,拔刃向更弱者"这句话,表达了自己对真正强者的敬意,也表达了对真正弱者的讥讽。强者的强。

“少儿不宜”? 实在不易!

"感悟"栏目欢迎投稿。您可以针对近期本刊作品(含文章、图片、漫画)唱和作者观点、进行深度挖掘、感性印证。文字内容不限,形式不拘,期待真情、真趣、真思、真味的个性文字。字数限五百以内,文末请注明"(读××××年××月[下]《……》)",并留下姓名及详细联系方式。

抓小放大,“荒唐”亦佳

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浅谈如何加强三年级段的训练

浅谈如何加强三年级段的训练□安徽省黟县碧阳实验小学舒立新九年义务教育六年制小学语文第六册的编写体例是在语文基本功训练的基础上，继续以段的训练为重点，体现中年级教学的阶段性。自然段是从语法过渡到章法的语言片断，具有承前启后的作用，它下接词句，上接篇章。...

自考圆我写作梦

自考圆我写作梦舒立新说不清是什么原因，上师范读书后，我竟然鬼使神差地迷恋上了写作。那时，刚从初中毕业，十五、六岁，既没有扎实的文字功底，又没有深厚的生活经历，尽管倾注了许多心血，可是投出去的稿件，不是石沉大海，就是被原件退回。现在想来，那是情理之中的...

温暖的礼物

母爱,如晶莹剔透的月光,笼罩着大地;母爱,如潺潺流水的小溪,呵护着草木。可对于我来说,母爱,就是一份温暖的礼物。那是一次失败的期末考试,我哭得不知所措。走在回家的小道上,心情格外的沉重。此时,我多么希望回家的路永远也走不完呀!回到家,你看到我那泪水模糊的双眼,便已猜到了七八分,接过我手中那张成绩单,笑着鼓励我:"没事儿的,大不了下次考好了。"