从农村宴席中领悟“电子稳定结构”

原子结构与离子形成及化合物的形成这部分知识,是从微观角度讨论物质的构成,是学生学习化学的一个分水岭,让许多学生感到头疼.

化学教学中怎样培养学生的实验能力

本文叙述了培养初中学生化学实验能力的意义 ,并运用教学实例、从注重培养观察能力、训练实验操作技能、指导学生进行实验设计等方面 ,阐述了培养实验能力的有效方法。