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一道高考生物学试题的教学启示
1
作者
舒美姿
《生物学教学》
北大核心
2006年第11期52-53,共2页
关键词
生物学
高考
教学
试题
实验设计
呼吸作用
光合作用
实验步骤
下载PDF
职称材料
高中生物学实验自合教学模式
2
作者
舒美姿
《生物学教学》
北大核心
2004年第3期36-37,共2页
高中《生物》教材对实验、实习的重视程度大大提高。不仅数量增加了不少,由原来的6个(必修)增加到现在的15个,而且要求也大大提高了:在态度上,要求学生养成实事求是的科学态度、初步具有勇于探索、不断创新的科学精神和合作精神;...
高中《生物》教材对实验、实习的重视程度大大提高。不仅数量增加了不少,由原来的6个(必修)增加到现在的15个,而且要求也大大提高了:在态度上,要求学生养成实事求是的科学态度、初步具有勇于探索、不断创新的科学精神和合作精神;在实验能力上,要求学生能够正确使用解剖器、显微镜等常用工具和仪器,
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关键词
高中
生物学
实验
教学模式
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职称材料
题名
一道高考生物学试题的教学启示
1
作者
舒美姿
机构
浙江省宁波市万里国际学校中学
出处
《生物学教学》
北大核心
2006年第11期52-53,共2页
关键词
生物学
高考
教学
试题
实验设计
呼吸作用
光合作用
实验步骤
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
高中生物学实验自合教学模式
2
作者
舒美姿
机构
浙江省宁波万里国际学校中学
出处
《生物学教学》
北大核心
2004年第3期36-37,共2页
文摘
高中《生物》教材对实验、实习的重视程度大大提高。不仅数量增加了不少,由原来的6个(必修)增加到现在的15个,而且要求也大大提高了:在态度上,要求学生养成实事求是的科学态度、初步具有勇于探索、不断创新的科学精神和合作精神;在实验能力上,要求学生能够正确使用解剖器、显微镜等常用工具和仪器,
关键词
高中
生物学
实验
教学模式
分类号
Q-4 [生物学]
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题名
作者
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1
一道高考生物学试题的教学启示
舒美姿
《生物学教学》
北大核心
2006
0
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职称材料
2
高中生物学实验自合教学模式
舒美姿
《生物学教学》
北大核心
2004
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