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深入村寨话惠民 激发群众感党恩——铜仁市农村思想建设“六进村”活动记略
1
作者
宋喜成
田宇
+1 位作者
舒肖
文叶飞
《当代贵州》
2011年第7期44-45,共2页
“六进村”让全市广大农民群众对党和国家的一系列惠农、惠民政策有了新的了解,并丰富了业余文化生活,进一步开拓了视野。促进了农民增收、社会和谐。
关键词
农民群众
惠民政策
思想建设
铜仁市
农村
激发
村寨
业余文化生活
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职称材料
也谈瑶语的“勉”
被引量:
1
2
作者
舒肖
《民族语文》
1982年第1期37-37,共1页
《民族语文》1981年第一期《试说瑶语的“勉”》一文,把瑶族自称的“勉”(mjen^2)与古代汉语的“蛮”联系起来,认为“勉”是“蛮”的音转,或说“蛮”字是“勉”的音转,而作者是赞成后一说法的。
关键词
瑶语
瑶族
音转关系
古代汉语
民族语文
联系起来
赞成
作者
说明
符合实际
原文传递
送给母校的毕业礼物
3
作者
舒肖
《中学生百科(悦青春)》
2012年第6期6-8,共3页
每年的六月,都是学校的毕业季。忙着写同学录,忙着吃散伙饭,忙着憧憬未来大学生活的同时,有没有想过送一份礼给母校?这份礼物的经费来源通常是剩余的班费。一年又一年,也许有一天,不管是新入校的学弟学妹,还是毕业十周年的校友,走在校...
每年的六月,都是学校的毕业季。忙着写同学录,忙着吃散伙饭,忙着憧憬未来大学生活的同时,有没有想过送一份礼给母校?这份礼物的经费来源通常是剩余的班费。一年又一年,也许有一天,不管是新入校的学弟学妹,还是毕业十周年的校友,走在校园里,
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关键词
毕业
礼物
母校
大学生活
同学录
学校
校友
校园
原文传递
题名
深入村寨话惠民 激发群众感党恩——铜仁市农村思想建设“六进村”活动记略
1
作者
宋喜成
田宇
舒肖
文叶飞
出处
《当代贵州》
2011年第7期44-45,共2页
文摘
“六进村”让全市广大农民群众对党和国家的一系列惠农、惠民政策有了新的了解,并丰富了业余文化生活,进一步开拓了视野。促进了农民增收、社会和谐。
关键词
农民群众
惠民政策
思想建设
铜仁市
农村
激发
村寨
业余文化生活
分类号
F320 [经济管理—产业经济]
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职称材料
题名
也谈瑶语的“勉”
被引量:
1
2
作者
舒肖
出处
《民族语文》
1982年第1期37-37,共1页
文摘
《民族语文》1981年第一期《试说瑶语的“勉”》一文,把瑶族自称的“勉”(mjen^2)与古代汉语的“蛮”联系起来,认为“勉”是“蛮”的音转,或说“蛮”字是“勉”的音转,而作者是赞成后一说法的。
关键词
瑶语
瑶族
音转关系
古代汉语
民族语文
联系起来
赞成
作者
说明
符合实际
分类号
H19 [语言文字—汉语]
原文传递
题名
送给母校的毕业礼物
3
作者
舒肖
出处
《中学生百科(悦青春)》
2012年第6期6-8,共3页
文摘
每年的六月,都是学校的毕业季。忙着写同学录,忙着吃散伙饭,忙着憧憬未来大学生活的同时,有没有想过送一份礼给母校?这份礼物的经费来源通常是剩余的班费。一年又一年,也许有一天,不管是新入校的学弟学妹,还是毕业十周年的校友,走在校园里,
关键词
毕业
礼物
母校
大学生活
同学录
学校
校友
校园
分类号
G647.38 [文化科学—高等教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
深入村寨话惠民 激发群众感党恩——铜仁市农村思想建设“六进村”活动记略
宋喜成
田宇
舒肖
文叶飞
《当代贵州》
2011
0
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职称材料
2
也谈瑶语的“勉”
舒肖
《民族语文》
1982
1
原文传递
3
送给母校的毕业礼物
舒肖
《中学生百科(悦青春)》
2012
0
原文传递
已选择
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导出题录
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参考文献
引证文献
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