词组学习法的可行性讨论

文章着重于讨论词组的功能以及介绍和解释词组学习法在英语单词学习中的重要性,笔者的观点是通过短语比通过单独的单词能更有效地学习词汇,并且也更具有可行性。文章从语义场和神经语言学入手,分析词汇的本质特点及人脑在词汇学习过程中的工作特征,并进行了对比性实验和问卷调查。鉴于理论及实验两方面做出的研究,笔者最后有针对性地提出了两点建议。

高职英语教学中的文化导入研究

基于高职英语教学存在着课程设置和内容未充分突出职业性、教师教学方法的不恰当以及学生缺乏实践锻炼等现状的基础上,本文提出在课堂教学中导入文化要素的必要性和重要性,通过课前导入、课堂融入、课后补充等方式来提高学生的综合素质,为社会和国家培养高素质的国际化人才。

PRETCO中翻译应试技巧

根据高职高专英语教学的特点,并结合高等学校英语应用能力测试的考试内容和针对性,总结了这一测试中翻译选择题的解题技巧,希望对高职高专参加此测试的学生有一些帮助。