高中化学实验教学中学生创新能力的培养对策探究

化学课程是高中课程体系的重要组成部分,高中化学课程以实践为主,实验教学贯穿了全部化学教学。传统化学教育教学模式限制了学生创造力的培养,随着素质教育与课堂改造的开展,教育部对学生的创造力培养提出了更高的要求。本文主要从高中化学教育实践课程着手,提出了强化高中学生创造力训练的对策。

浅谈原电池正负极的判断

阐述了五种原电池正负极判断的常用方法,并通过实例与实验活动进行了论证与说明.同时归纳出了一些常用的电极材料与在电解质溶液中易发生电极反应的电极材料.