小学生简算出错的现象分析及对策

当前，小学生在进行简算时错误层出不穷，简算意识薄弱、简算能力下降等是困扰很多数学教师的问题。究其原因，不仅有显性的运算定律的张冠李戴和粗心大意等，还有隐性的不符合孩子认知规律的心理原因。笔者试图对这些现象进行分析，并有针对性地提出解决这些问题的对策。

实现小学教育手段的现代化和信息管理的网络化解决思路

本文只为拥有现代化教学硬件,而又希望通过硬件的现代化实现教育信息化的学校提供参考. 硬件的现代化是信息化的基础,信息化是现代化的核心,是现代化的最高层次的实现形式.发挥现代化教学硬件的最佳实现途径是教学手段的现代化和信息管理的网络化.实现这一目标,学校首先必须做好以下几件事.

小学教育观:把生命的独特性还给学生

小学教育的主要任务在于帮助学生养成良好的学习习惯,为学生未来的成长与发展奠基。学校教育的过程不应只是简单地复制学生的成长经验,而是要通过适合学生差异发展的主体性教学,打造一个多元智能的理想平台,充分发挥学生的潜能。一、教育的追求：帮助学生找到启动潜能的开关教育的一项重要使命,就是帮助学生找到启动潜能的开关。进入信息时代,过去那种可重演、可复制的简单技能已经无法适应社会的需要,取而代之的,是可以伴随人一生的核心技能,

人本 发展——浅谈以“科学发展观”为路向的学校环境教育

作为21世纪的一门重要的教育事业,学校环境教育应主动适应社会发展的需要,跟上时代的步伐,走以科学发展观为指导的学校环境教育之路:树立"发展"的学校环境教育理念,走在时代的前列;抓住"以人为本"的核心,积极面向生活;坚持"全面、协调、可持续发展"的方针,在开展环境教育的同时积极促进学校全面发展。