基于核心素养的高中政治情境教学探究

随着新课程改革的实施,高中政治学科对学生的思维和价值观都具有重要的指导意义。政治课作为高中教育的重要组成部分,其教学理念也在不断优化。最重要的是迎合高考所呈现的必然趋势,进行深入分析。为了提高学生的核心素质,教师需要结合当前高中的教学需求,在思想政治教学中引入更多新颖的元素,从而改善现有教学模式的不足。有鉴于此,在众多观点中,情境教学的概念尤为突出。在课堂上,教师可以顺应改革的潮流,将课堂与学生的实际情况结合起来,为高中生的政治学习提供新的思路。