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中学地理教学设计的基本过程及要领分析
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作者 艾何 《中学课程资源》 2019年第8期70-72,共3页
地理教学设计的基本架构内容主要包括四大环节:教学背景分析(课标分析、学情分析、教材分析)、教学目标设计(知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观)、教学方法与媒体设计、教学过程设计.针对不同的教学内容和学生情况采用不同的教... 地理教学设计的基本架构内容主要包括四大环节:教学背景分析(课标分析、学情分析、教材分析)、教学目标设计(知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观)、教学方法与媒体设计、教学过程设计.针对不同的教学内容和学生情况采用不同的教学设计是提高教学质量的有效途径.教学设计的规范性和科学性对地理课堂教学具有重要意义. 展开更多
关键词 中学地理 背景设计 目标设计 方法媒体 过程设计
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调香师的“鼻子”何时能投保
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作者 艾何 《金融经济》 2005年第8期45-46,共2页
上海一名调香师的另类需求.既称得上保险惊奇.更反映了国内保险界反应迟钝的尴尬状况。
关键词 调香师 投保 鼻子 国内保险
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浅析中学地理实验活动的类型、开展及现状
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作者 艾何 《课程教育研究(学法教法研究)》 2019年第19期147-148,共2页
实验活动教学是对学生进行科学知识、科学方法、科学能力和科学思维教育的最生动、最活跃的教育形式。地理实验活动作为地理教学的基本特征之一,其功能在于揭示地理事物的分布、发展和变化的规律。本文旨在通过分析地理实验活动教学的... 实验活动教学是对学生进行科学知识、科学方法、科学能力和科学思维教育的最生动、最活跃的教育形式。地理实验活动作为地理教学的基本特征之一,其功能在于揭示地理事物的分布、发展和变化的规律。本文旨在通过分析地理实验活动教学的类型、开展与现状,为中学地理实验教学的进一步科学发展提供借鉴。 展开更多
关键词 实验活动 活动教学 对策
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