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大学思想政治理论课教学改革思路探讨 被引量:1
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作者 艾力·乃麦提 《中国科教创新导刊》 2014年第13期222-223,共2页
随着社会经济的迅猛发展,传统的教学方式跟不上时代的步伐,已经无法满足现代化教育的需要.大学思想政治理论课的教学改革,能够提高教学效果和质量,但在改革过程中,遇到了诸多挑战和问题.本文简述了大学思想政治理论课在改革过程中遇到... 随着社会经济的迅猛发展,传统的教学方式跟不上时代的步伐,已经无法满足现代化教育的需要.大学思想政治理论课的教学改革,能够提高教学效果和质量,但在改革过程中,遇到了诸多挑战和问题.本文简述了大学思想政治理论课在改革过程中遇到的问题,简析了大学思想政治理论课教学效果不佳的原因,并为提高大学思想政治理论课的教学质量提出了几点可行性建议. 展开更多
关键词 大学 思想政治 问题 原因 建议
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社会主义核心价值观的培育路径 被引量:1
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作者 艾力·乃麦提 《思想政治课教学》 北大核心 2015年第7期12-15,共4页
作为中国特色社会主义文化灵魂的社会主义核心价值观,内在地要求一种恰当的表达框架和培育范式。它既要求呈现为“典范和榜样”的理想信念引领,又注重激发个体的主动求取和独立探索,致力于在“具体的”、“日常的”社会生活中,通过... 作为中国特色社会主义文化灵魂的社会主义核心价值观,内在地要求一种恰当的表达框架和培育范式。它既要求呈现为“典范和榜样”的理想信念引领,又注重激发个体的主动求取和独立探索,致力于在“具体的”、“日常的”社会生活中,通过教育学习、文化熏陶、实践养成等,让社会主义核心价值观内化为精神追求,外化为自觉行动。 展开更多
关键词 社会主义核心价值观 典范教育 品德养成 文化传承
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