高职院校专业课程开展课程思政教育的路径与实践

高等教育各大院校推进课程思政建设已经成为了专业课程教育发展的必然趋势,对提升学生的综合素质与专业素养具有十分重要的意义。高职院校在培养具备工匠精神人才方面体现出了不可或缺的重要性地位,为了能够有效的实现人才培养的高素质技能水平培养目标,必须要尽快发挥课程思政建设的工作价值,从而及时解决其中所存在的主要问题,掌握课程思政建设现状原因,以完善专业课程思政育人体系,从而为高职院校人才培养形成有利的基础条件,提高人才培养质量的同时,对我国经济建设发展输送更多优异的高素质技术技能型人才。文章在提出高职院校专业课程开展课程思政建设工作的必要性基础上,分析高职院校专业课程中课程思政教育所存在问题,最后针对性提出课程思政教育的建设路径与实施策略,以期为实际教学形成有价值的参考借鉴之用。

关于国际贸易教学方法创新的研究

文章通过分析现今国际贸易教学中存在的一些问题，提出相应的解决方法，为相关人士提供国际贸易教学方法创新思路，强调创新国际贸易教学的相关方法，充分利用各种资源与手段，提高教学质量，从各个方面提升学生的能力与素质，从而提高国际贸易相关人才质量，推动我国经济的发展。

高职国际贸易专业实践教学问题分析

目前,社会对国际贸易人才的质量提出了更高的要求,学历不再是企业招聘人才的唯一标准,高技能的应用型人才在企业中受到欢迎。但是,高职国际贸易专业的学生在实践能力方面比较欠缺,与社会的要求存在一定的距离。因此,加强高职国际贸易专业实践教学至关重要。本文主要针对高职国际贸易专业实践教学的有关问题进行研究,希望可以具有一定的现实意义。

高职院校国际贸易人才培养模式探析

国际贸易专业培养了从事国际贸易的应用人力资源，主要是为了满足中国市场经济的发展需要。通过对高职院校国际贸易领域人才培养的现状进行分析可知，一些高职院校学习目标和社会需求不匹配，课程体系不合理以及对人才的实践培训不足。缺少教师资源，并且缺少对老师统一的评估。在高职院校中培训国际贸易专业人员的措施可能会更好地满足外贸行业的需求。

浅谈伊犁边境贸易的现状及趋势

2008年，新疆确定了构建我国与中亚国家经济服务平台的战略目标和“贸易先行、产业联动”的发展思路，必将给伊犁——我国向西开放的窗口、对外贸易的桥头堡带来前所未有的发展机遇。

网络环境下国际经济贸易的再创新

在当今的经济全球化中,没有国际经济贸易的民族和国家将无能为力。这不仅对国家和世界都具有长期稳定的必要性,而且还是人类文明进步的重要途径。自21世纪初以来,经济全球化和贸易多样化一直是共同趋势,但是由于人类的创新和社会的进步,特别是面对当今网络技术的空前发展和贸易市场逐渐改变,中国的发展和改革对国际经济和贸易市场产生了重大影响。网络技术不仅整合了当前的国际贸易市场,而且还在不断更新和改革。因此,未来中创新的进展以及互联网技术对国际经济和贸易的影响值得各国认真研究。