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浅谈初中英语写作教学
1
作者
艾占花
《中学生英语》
2018年第40期28-28,共1页
在中学阶段.学生的听说读写能力在逐渐的提高,但是写作能力仍是各项能力中最薄弱的一个环节。随着学生知识的学习和积累。对写作的考查力度也在逐步加大。因此。迅速有效的提高学生的写作能力已经是迫在眉睫的一个问题。首先我们必须...
在中学阶段.学生的听说读写能力在逐渐的提高,但是写作能力仍是各项能力中最薄弱的一个环节。随着学生知识的学习和积累。对写作的考查力度也在逐步加大。因此。迅速有效的提高学生的写作能力已经是迫在眉睫的一个问题。首先我们必须找到学生在写作过程中存在的不足,针对问题,找出解决问题的正确有效的方法。
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关键词
写作能力
教学
初中
读写能力
学生
中学
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职称材料
题名
浅谈初中英语写作教学
1
作者
艾占花
机构
山东省青岛第二十一中学
出处
《中学生英语》
2018年第40期28-28,共1页
文摘
在中学阶段.学生的听说读写能力在逐渐的提高,但是写作能力仍是各项能力中最薄弱的一个环节。随着学生知识的学习和积累。对写作的考查力度也在逐步加大。因此。迅速有效的提高学生的写作能力已经是迫在眉睫的一个问题。首先我们必须找到学生在写作过程中存在的不足,针对问题,找出解决问题的正确有效的方法。
关键词
写作能力
教学
初中
读写能力
学生
中学
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
浅谈初中英语写作教学
艾占花
《中学生英语》
2018
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