-
题名小议语文阅读教学的预习指导
被引量:4
- 1
-
-
作者
艾发其
-
机构
农三师四十五团第一中学
-
出处
《新课程研究(上旬)》
2010年第6期142-142,158,共2页
-
文摘
预习是培养学生自学能力的方法之一,是教学过程中的一个必不可少的环节,是拓展学生思维能力、想象能力的重要一环。指导学生做好课前预习工作,能加深学生对课文内容的理解和掌握,提高课堂效率,促进学生读书水平的提高。
-
关键词
阅读教学
预习
方法
-
分类号
G623.2
[文化科学—教育学]
-
-
题名一题再作 作文提分的有效途径
- 2
-
-
作者
艾发其
-
机构
新疆生产建设兵团第三师第一中学
-
出处
《中学语文》
2019年第24期53-54,共2页
-
文摘
王安石有云:'文章不厌百回改,反复推敲佳句来。'曹雪芹写《红楼梦》曾经'披阅十载,增删五次''字字看来都是血,十年辛苦不寻常'。由此看来,反复修改是古今文人们写出佳作的有效途径;相似的道理,在语文教学中让学生一题再作,也是作文提分的有效途径。
-
关键词
有效途径
作文教学
四个环节
文字表达能力
-
分类号
G633.34
[文化科学—教育学]
-