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浅谈新课程下如何加强数学教学的趣味性
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作者 艾圣明 《数学学习与研究》 2011年第8期60-60,共1页
兴趣是学生最好的老师,只有存在兴趣,才会产生求知欲,才会学好一门课程.在数学教学中提高学生学习的兴趣是现代教学的必然选择,也是新课程教学理念的要求.文章分析了我国数学教学的现状和数学教学兴趣的缺失,并根据我国数学教学的现状... 兴趣是学生最好的老师,只有存在兴趣,才会产生求知欲,才会学好一门课程.在数学教学中提高学生学习的兴趣是现代教学的必然选择,也是新课程教学理念的要求.文章分析了我国数学教学的现状和数学教学兴趣的缺失,并根据我国数学教学的现状提出了新课程下培养、提高数学教学兴趣的方法. 展开更多
关键词 数学教学 趣味性 方法
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