期刊文献+
共找到1篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
关于小学语文整本书阅读教学的分析
1
作者 艾宝女 《课堂内外(小学教研)》 2022年第12期31-33,共3页
阅读全文是扩大学生阅读量,提高学生阅读能力的一种有效方法。阅读教学中,教师要充分理解课程标准的教学要求,引导学生多读书,阅读整本书。教学中,教师应从读前导入、读中推进、读后提升入手,激发学生的阅读兴趣,引导学生深入开展自主... 阅读全文是扩大学生阅读量,提高学生阅读能力的一种有效方法。阅读教学中,教师要充分理解课程标准的教学要求,引导学生多读书,阅读整本书。教学中,教师应从读前导入、读中推进、读后提升入手,激发学生的阅读兴趣,引导学生深入开展自主、合作、探究式阅读,并注重总结提升。通过这种方式,可以丰富学生的知识,使学生掌握阅读方法,养成阅读习惯。 展开更多
关键词 整本书阅读 阅读方法 阅读习惯
下载PDF
上一页 1 下一页 到第
使用帮助 返回顶部