高校艺术类学生管理工作创新研究

艺术类学生教育管理工作是一项长期而复杂的工作,本文主要采用文献分析法、访谈法、案例分析法、观察法,首先对高校艺术类学生教育管理工作的发展脉络进行理论梳理,结合实际分析高校艺术类学生教育管理的现状;其次,总结学生管理工作取得的成绩和现阶段所面临的严峻挑战;最后,对如何开展艺术类学生管理工作理念、体制、实践、方法创新的原则、内容、途径进行了探讨,使高校学生管理工作为人才培养,为维护高校的稳定提供参考。

高校体育课采用分层教学的实验研究——以湖北经济学院为例

体育分层次教学在我校经历了几年实践后,积累了基本经验,逐渐建立了"体育教学分层次教学"基本模式。实验结果表明,体育分层次教学改革符合高校体育教学的改革精神、顺应高校体育教学的发展趋势,是一种更为合理和理想的高校体育教学模式。本文对我校高校体育分层次教学进行实验研究的同时,提出了相应的建议。

高校体育运动风险认知与识别研究

高校体育运动风险是客观存在的。大学生在体育运动中如何避免风险,降低风险的概率是学者们研究的重要课题之一。本研究采用文献资料、问卷设计、实证调研等方法,从理论和实际两个层面,研究了运动风险具有客观、危害、可控、恐惧的基本特征;影响大学生运动风险发生的因素主要由运动风险七大因子构成:个体体质、运动经验、运动态度、运动知识、媒体传播、运动项目特征、体育设施等因子。探索运动风险因子的认知与识别研究可以为高校防控研究提供一定的理论与实践价值。

塑料场地对体育教师身体健康的影响

采用文献法、访谈法及问卷调查法,对塑料场对体育教师身体健康的影响进行了研究。

青少年体育舞蹈选手运动损伤调查研究

青少年选手是体育舞蹈事业的明日之星,在从事体育舞蹈项目的队伍中,青少年选手人数最多。研究青少年问题就是研究体育舞蹈发展的未来。然而损伤是妨碍选手达到艺术颠峰的主要原因之一。因此,本文对湖北省青少年体育舞蹈选手运动性损伤进行了调查研究,结果表明:同性别不同舞种选手损伤率不同,同性别不同舞种选手损伤性质不同,不同性别、不同舞种损伤组织部位损伤率不同,不同舞种选手损伤部位不同,不同舞种损伤类型不同,摩登选手以慢性损伤为主,拉丁选手以急性损伤为主。体育舞蹈选手发生运动损伤的因素有很多:训练因素、比赛因素、场地因素等,本文针对选手运动损伤的实质因素,提出科学有效的应对方针。

华中地区普通高校校园体育文化建设现状及对策研究

本文在界定高校校园体育文化内涵的基础上,对华中地区湖北、湖南、河南3省的30所普通高校校园体育文化建设现状从校园体育精神文化、物质文化、制度文化等几个方面进行了调查和研究,从教育学,社会学,体育学等多维角度对制约华中地区高校校园体育文化建设的因素进行了探讨,并针对其存在的问题提出了对策和建议。

高校体育教学休闲化的发展脉络解析

本文采用文献资料、专家访谈和问卷调查等研究方法,针对目前高校体育教学发展中面临的困惑和休闲时代体育教育功能嬗变的现实,从高校教学目标、内容、组织形式和评价等四个方面对高校体育教学休闲化的发展脉络进行了探讨。研究表明:建立生命、生存、生活的目标体系,实现多项目融合的课程体系,重视乐趣体验与娱乐化相结合的组织体系,建立客观合理的激励机制和评价体系,是构成高校体育教学休闲化的基础,是高校体育教学向前发展的必然趋势。建议各高校从制度和法律层面推进体育教学事故保险机制,学校、家庭和师生三方协调配合,确保高校体育教学休闲化改革顺利开展。