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“故事表演”游戏:让幼儿在“角色”中成长
1
作者
艾庆宏
《教育家》
2019年第15期58-58,共1页
'故事表演'游戏,是根据某个文艺作品中的特定情节、内容,由教师引导幼儿通过语言、表情和动作,以服装、道具、背景、音效等作为辅助,进行的加工再演绎。正如我国著名教育家陈鹤琴所说,'小孩生性好动,以游戏为生命','...
'故事表演'游戏,是根据某个文艺作品中的特定情节、内容,由教师引导幼儿通过语言、表情和动作,以服装、道具、背景、音效等作为辅助,进行的加工再演绎。正如我国著名教育家陈鹤琴所说,'小孩生性好动,以游戏为生命','故事表演'游戏深受幼儿的喜爱。他们以'身体、心灵、感官、声音、经验、记忆和想象力'为'创造的原始工具',将自己所理解的人物性格、人物关系以及内心独白通过表演表达出来。
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关键词
游戏活动
表演活动
故事表演
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题名
“故事表演”游戏:让幼儿在“角色”中成长
1
作者
艾庆宏
机构
北京市东城区大方家回民幼儿园
出处
《教育家》
2019年第15期58-58,共1页
文摘
'故事表演'游戏,是根据某个文艺作品中的特定情节、内容,由教师引导幼儿通过语言、表情和动作,以服装、道具、背景、音效等作为辅助,进行的加工再演绎。正如我国著名教育家陈鹤琴所说,'小孩生性好动,以游戏为生命','故事表演'游戏深受幼儿的喜爱。他们以'身体、心灵、感官、声音、经验、记忆和想象力'为'创造的原始工具',将自己所理解的人物性格、人物关系以及内心独白通过表演表达出来。
关键词
游戏活动
表演活动
故事表演
分类号
G612 [文化科学—学前教育学]
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作者
出处
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1
“故事表演”游戏:让幼儿在“角色”中成长
艾庆宏
《教育家》
2019
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